大象版四年级科学下册单元试题2017.2.20.docVIP

PAGE PAGE 1 大象版四年级科学下册单元测试题2017.2.26 第一单元 自然法庭的听证会 一、填空题 蝴蝶有一对明亮放光的（复眼），是由（15000）多只小眼睛组成的。它们都呈（六角形的楔状），互相紧密地贴在一起。 2、在我国，有许多珍稀的蝴蝶品种，都受到（法律保护）。 3、蝴蝶是由(毛毛虫)变来的。 4、毛毛虫的大量消失同样会导致一些(鸟类)数量的减少，甚至(灭绝)。 5、蝴蝶属于(昆虫)，它在成长过程中要经过（卵——幼虫——蛹——成虫）四个阶段。不 同阶段，蝴蝶的（外部形态、身体结构和生活习惯）都有很大差异，这种(变态现象)在昆虫中很普遍。 6、像蜜蜂一样，蝴蝶也是(传播花粉)的昆虫，许多植物开花结果，都需要(蝴蝶)来帮忙。 7、香港麟翅目学会正在研究蝴蝶的(迁徙规律)。 8、(裳凤蝶)和(金裳凤蝶)在香港收到法律的保护，雌蝶展翅时有(15)厘米宽。 9、菜叶上有虫子，说明农药用的(少)，或者没有农药，虫子是(农药污染)的检验员。 10、关于蝴蝶的一首名曲是(《梁祝》)，写的是关于(梁山伯与祝英台)的故事。 11、蝴蝶以它艳丽的姿态(美化)了大自然，研究蝴蝶，对(保护生态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平)等都具有重要意义。 12、我们搜集事实与证据的方法有(查阅书籍、上网搜索、调查访问、以观察记录、做实验)等。 13、要解决科学问题，必须像法庭办案一样，有充分的事实与证据。（虫子）是（农药污染）的（检验员）。 14、许多鸟的食物是(毛毛虫)，毛毛虫在(食物链）中起着重要作用。毛毛虫的大量消失，同样也会导致一些鸟类数量的减少，甚至灭绝。???? 15、蝴蝶在食物链中起着重要作用，(幼虫)是鸟类的食物。 二、判断（对的打“√”，错的打“×”） 1、蝴蝶是害虫，我们要消灭它。???????（×） 2、我们要保护益虫，不要随便捕捉益虫。（√）? 3、菜上有虫子，说明农药用得少，或者没有农药。???（√）? 4、研究蝴蝶，对于保护生态，美化环境，艺术欣赏，都具有重大意义。（√） 5、虫子是农药污染的检查员。（√） 6、在我国，有许多珍稀的蝴蝶品种，都受到法律的保护。（√） 7、像蜜蜂一样，蝴蝶也是传播花粉的昆虫。许多植物开花结果，都需要蝴蝶来帮忙。（√） 8、蝌蚪是靠爸爸妈妈共同喂养长大的。（×） 三、选择（把正确答案序号填在括号内） 1、搜集事实与证据的方法有(ABCDE)。? ??A、观察???B、实验???C、查阅资料??D、调查??E、访问 2、下列食物链中与蝴蝶有关的是（A）。? ??A、草→毛毛虫→鸟→蛇???B、蚊蝇→青蛙→蛇→鹰???C、微生物→虾→小鱼→大鱼? 四、简答题： 1、为什么要保护蝴蝶？ 答：1)、蝴蝶非常魅力，显示了大自然的神奇 2)、蝴蝶能传播花粉，促使植物开花结果。 3)、蝴蝶在食物链中起着重要作用，幼虫是鸟类的食物。 2、用什么方法能搜集到事实与证据？ 答：观察、调查、实验、访问、查阅百科全书、上网 你杀死过什么昆虫和动物？是什么动物？是在什么情况下杀死这些动物的？ 4、妈妈买的青菜的菜叶上有虫子，这说明了什么问题？ 答：说明买的这些青菜近期农药用得少，或者没有用农药。 5、 有人认为，像“四害”这些对人类有害的动物越少越好。你认为呢？ 答：为保持生物多样性，我们不能全部消灭这些有害的动物，而是应该有效的控制和预防，以减少它们给人类带来的危害。 6、有人说蝴蝶是害虫，假如你是只蝴蝶，请为自己辩护。 答：首先我不是害虫，我的理由有：1）我的色彩千变万化，很美丽；2）我的同类有许多很珍稀，是受到法律保护的；3）我的幼虫毛毛虫是鸟类的食物；4）我还能帮助植物传播花粉；5）还有许多关于我的故事和传说。大自然离不开我们，人类也离不开我们，所以，希望大家好好保护我们。 第二单元 我们怎样呼吸 一、填空题： 1、空气是由(氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气)等多种气体混合而成的。人体所需要的氧气约占空气的(五分之一)。 2、呼吸时，我们吸进了空气中的(氧气)，呼出了(二氧化碳)。(二氧化碳)能使澄清的石灰水变浑浊。 3、在阳光的照射下，食物的绿叶能吸收空气中的(二氧化碳)，并放出(氧气)。 4、我们是用(肺)呼吸的。 5、鱼的呼吸气管(腮)，蝗虫的呼吸气管是(气孔)，青蛙的呼吸气管是(肺和皮肤)。 6、肺鱼还能通过(鰾)呼吸。 7、(保护环境，人人有责)。让我们从身边的每一件小事做起，担当(“环保小卫士”)。 8、扫地时，应该先(洒水)，防止(灰尘扬起)。 9、不要吸烟，香烟内含有大量(有害物质)。 10、不(随地吐痰)和乱丢赃物，防止(病菌)飞散到空气里。 11、经常打开门窗，(通风换气)。 12、坚持锻炼，增强(免疫力)。 13、空气污染严重的地方，用手帕捂