(人教新课标)六年级数学下册课件-比例的基本性质.pptVIP

教学目标： 1.理解比例的基本性质，知道比例各部分名称。 2.会根据比例的基本性质组成比例。 重点难点：理解比例的基本性质 复习 : 什么是比例? 什么样的两个比才能组成比例？ 应用比例的意义，判断那两个比可以组成比例。 (1) 6∶10和9∶15 （2） 20∶5和1∶4 (3) 45∶15和10∶6 (4) 80∶2和200∶5 6∶10 = 9∶15 20∶5 ≠ 1∶4 45∶15 ≠ 10∶6 80∶2 = 200∶5 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 外项 内项 指出下面比例的外项和内项． 4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15 ∶ = 6 ∶4 0.6 ∶0.2 ∶ = 外项 外项 内项 内项 外项 内项 外项 内项 做一做 内项 外项 外项积是： 内项积是： 6× 2 ＝ 12 3 × 4 ＝ 12 6 × 2＝ 3 × 4 组成比例的两个外项和两个内项，你发现有什么关系？ 例题 2.4 ∶1.6 = 60 ∶40 内项 外项 内项积是： 2 × 200＝400 外项积是： 80 × 5 ＝ 400 2 × 200＝ 80 ×