指导培养青年的教师归纳总结报告说明材料.docVIP

指导培养青年教师总结材料 辛 庄 堡 总 校 郝无限 指导培养青年教师总结材料 辛庄堡总校：郝无限 从1993年以来，学校先后安排我指导培训王志强和焦红霞两名青年教师，我凭着在教学中积累的经验与他们一起互帮互学、共同进步。这两位老师都是参加工作不太久的青年教师。我和他们一起进行课堂教学、备课、参与课题研究等。时间是1993年9月至2015年7月。经过这几年来的培养和指导，这两位同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成绩显著，得到了老师们的认可和好评。 我在培养和指导上采取了如下的做法： 1、引导教师找准自己的特色、特长，并结合到教育教学实际之中，成就自己特色的课堂教学风格。 教学有法，无定法，“有法”与“无定法”之间，有着很大的探索空间，每一位青年教师从学校中走出，有思想，有创新，有个性与特长。这是年轻所赋予他们的特点。而作为我，引导了这两位老师利用好自己的特长，鼓励他们“出风头”。并为他们提供展示个性展示特色的舞台，为其搭建“出风头”的平台。因此，我利用学校数学教研活动，听他的公开课，及时评课指出优点，找出不足，并要求他写出教学反思，来弥补在教学中的不足。 2、在每学期开学初制定计划，坚持每周听这两位老师一节课，并认真分析，与他们共同讨论，共同建设。我利用课余时间与他共同学习教学工作理论和经验材料，探讨课程新的教学方法。 3、引导青年教师，通过笔，记录自