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- 2020-05-01 发布于安徽
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《语言表达的准确、鲜明、生动》教学案例
锦州太和高中 刘新宇
教学目标
知识目标：了解语言表达准确、鲜明、生动的内涵。
能力目标：探讨语言表达准确、鲜明、生动的方法。
情感目标：强化语言表达的意识，培养学生热爱语言的情感。
教学重点：
语言表达准确、鲜明、生动的方法。
教学难点：
灵活运用。
教学安排：一课时
教学过程：
一、 导语
在上课之前老师想给大家做一个心理测试。
假设你面前有一瓶能预测未来的魔法药水，喝掉一整瓶就会知道自己一生所有的事情，
你会如何对待这瓶药水？
、有一点兴趣，但不喝这瓶药。
、想要知道自己一生的所有事情，所以一口气喝掉整瓶药水。
、只喝下能知道明天事情的份量就够了。
、只喝能知道未来一年事情的份量。
、先保管着，等到有需要时再使用。
选 你对自己的思考和信念相当有自信，即使碰到障碍，也会努力用自己的方式解决。
选 你具有非凡的勇气及好奇心， 拥有冒险犯难的精神。 基本上你虽然相信有志者事竟成，
却也认为命
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