赫山区首届教师解题大赛高中数学试卷 （解答）.pdfVIP

益阳市赫山区首届高中教师解题比赛数学试卷解答 时量150 分钟 总分150 分 命题与解答：侯立勋 一、教材溯源 （本题4+6+6=16 分） 1.分数或分式是学生经常遇到的代数表示，请说明 “为 什么分母不能为0？” 说明： a a 若 有意义，可令 t(t是一个确定的数)(*) a 0t 0 0 0 0 0x t x(x是任意的数)(**) 0 0 a 因为(*)与(**)矛盾，所以 无意义。 0 n  2.教材阐述了通常情况下组合数C (m n,m,nN ) m  0  与阶乘n!(nN )的意义，进而规定C 1(mN )，0！1. m 试说明这样规定的合理性。 说明： 显然，由组合数的原始意义， n mn  存在恒等式C C (m  n,m,nN )(*) m m 当m n时，(*)的左边 Cm 1是有定义的，而(*)的右边出现C0 m m 0 为了让(*)在更宽泛的条件m n下也成立，故规定C 1是合理的。 m m! n  又由组合数的原始意义，可得Cm (m  n,m,nN )(**) n!(mn)! m! 当m n时，(**)左边的 Cm 1是有定义的，而(*)的右边出现 . m m!0! 为了让(**)在更宽泛的条件m n下也成立，故规定0! 1是合理的。 3. ab被称为两个正数a与b的几何平均值； 2 被称为两个正数a与b的调和平均值。 1 1  a b 试分别举出求几何平均值与求调和平均值的实例。 例1. 近两年来，某高科技产品每年销售量成倍增长， 若每年销售量分别比前年增长a倍、b倍， 则平均每年增长倍数为 ab.