按比例分配的练习.docVIP

按比例分配问题（练习课） 主备人：贾恩平 教学目标： 1．进一步体会数学知识之间的内在联系，熟练地应用比、分数与除法的关系和已有的知识经验解决有关按比例分配的问题。 2.使学生通过观察、讨论、合作、交流，学会多种策略解决问题，培养学生的合作精神和创新意识，体验数学探究的乐趣和成功。 教学重点： 教具准备： 前课学习： 教师导学案 二次备课 导入 昨天我们已经学习了按比例分配问题，今天一起完成练习。 【活动方案】 活动一：基本训练　 1.工厂里男工与女工人数的比是3:4 （1）男工是女工人数的（ ）,女工是男工人数的（ ）， （2）男工是总人数的（ ），女工是总人数的（ ）， （3）男工比女工少（ ）,女工比男工多（ ）。 2．小军今年11岁，妈妈35岁，今年小军和妈妈年龄比是（ ），明年小军和妈妈年龄比是（ ）。 3．用两个完全相同的正方形拼成一个长方形，正方形与长方形面积的比是（ ），周长的比是（ ）。 4.小明身高1米，妈妈身高160厘米，小明和他妈妈身高的比是( )。 完成活动一。 1．根据这句话，你还能想到些什么？ 2. 年龄差不变，但他们之间的年龄比却在变。 活动二：能力提升 1、完成练习十四第六题 2、完成练习十四第七题