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网络管理课程群建设研究 摘要：分析系统思维对于网络工程本科专业人才培养的重要性，提出“网络整体管理”的教学理念，以系统思维能力为导向建设网络管理课程群，重构一体化知识体系。强调系统思维培养过程的教学整体性和学习主动性，运用案例式教学、启发式教学和系统性综合实训提升教学效果,达到提升学生竞争力的目标。 引言 中国矿业大学网络工程专业的网络管理方向课程由“网络分析与测试”“网络管理”和“网络工程综合实践”组成。经过多轮教学实践，发现存在一些问题：①3门课程彼此独立，缺乏有机衔接，导致学生只是学到了一些零散割裂的知识，却无法形成一体化的网络管理知识体系；②学生虽然可以在实践课程中解决一些单一的网络管