北师大版生物七下9.2《血液循环》教学课件（第3课时）.pptVIP

第9章 人体内的物质运输 第2节 血液循环（第3课时） 一位同学在学校篮球比赛中右手的一个手指受伤了，伤口红肿发炎，医生在其左臂注射了青霉素。 思考： 1.这些药品能运输到他手指的伤口吗？通过什么方式运输呢？ 2.药品是怎么样被运输到发炎部位的组织和细胞？ 实验：观察小鱼尾鳍血液流动现象 一、血液循环途径 实验：观察小鱼尾鳍的血液流动 思考： 1.如何根据管腔大小、血流速度和血流特点， 在显微镜下区分小动脉、小静脉和毛细血管？ 2.红细胞是怎样在毛细血管中运行的？ 血管中血压和血流速度的变化 2（ ） （ ）3 1（ ） 动脉 毛细血管 静脉 红细胞在毛细血管中单行通过 动脉 毛细血管网 静脉 找出图中的动脉、静脉、毛细血管。 观察：小鱼尾鳍血流，注意动脉、静脉之间的联系。 想一想：你能说出血液在心脏、动脉、静脉和毛细血管中的流动顺序吗？ 心脏 动脉 毛细血管 静脉 观察血液循环示意图，结合视频学习血液循环途径： 观察：心脏内血液流动的方向 1.图中你能观察到几种血管?你能辨认出它们吗?辨认的依据是什么? 2.图中不同颜色代表的含义是什么? 1.体循环：全身毛细血管 与组织细胞发生的变化 2.肺循环：肺部毛细血管 与肺泡的物质交换 四.人体