动物传染病诊断与及实验室检测质检的关系.pptxVIP

动物传染病诊断与及实验室检测质检的关系.pptx

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动物传染病诊断与及实验室检测质检的关系 2019新希望六和股份有限公司内容1、临床诊断方法2、实验室诊断方法3、实验室检测存在的弊端及解决方案我国养猪规模和水平差异较大出栏生猪500头以下:57%;500-1万头:35%;1万头以上:8%500头以下的散户37万户63%;500头以上25万户36%2018年:20-100头母猪、年出栏500-2000头家庭猪场;3000头以上的母猪、年出栏1万头以上的规模猪场。疫病依然困扰养猪业持续发展猪瘟猪圆环非洲猪瘟口蹄疫猪蓝耳猪伪狂犬猪腹泻猪细小猪链球菌猪流感猪萎缩性鼻炎猪副嗜血杆菌猪传胸猪大肠杆菌猪气喘动物传染病发生后,快速及准确 的诊断是防制工作的关键和首要环节,它关系到能否正确制定有效的控制措施。正确的诊断来自正确的诊断策略、完善的方案、可靠的检测方法和先进成熟的技术。动物传染病诊断的目的快速知道发生了什么病疫病分布及发病率采取措施降低经济损失的可能性增强对新发疫病和外来病的应对能力为管理者正确决策提供有价值信息诊断方法流行病学诊断临诊诊断病理学诊断临床诊断病原分离病原检测基因检测抗体检测实验室诊断一、临床诊断方法与作用1、流行病学诊断是判断传染病的基础发病的时间、蔓延情况。发病畜禽的种类、数量、年龄、季节。发病率、病死率和死亡率。何时采取过何种防治措施?疫苗免疫和抗体监测情况。饲养条件的改变?流行情况曾否发生过类似的疫病,具体流行情况,附近地区曾否发生?引种、饲料进入、人员进入等疫情来源调查饲养管理方法,防疫卫生情况?病死畜处理情况?疫区的地理环境、节肢动物等的分布和活动情况。动物的流动传播方式和途径2、临诊诊断是系统诊断动物疾病的基础食欲、精神、被毛、皮肤体温、呼吸、心率行为(神经症状)粪、尿血常规检查临诊诊断的有点和缺点优点:可以获得第一手临床症状资料可以初步判定属于哪些类疾病可以指导下一步采取的诊断方法和措施临诊诊断的有点和缺点缺点:只有临床症状明显才能发现,亚临床疾病不易被发现一种临床症状可能有多种疾病引起一种病原可以引起不同的临床症状混合感染、二次感染,加重临床症状腹泻?流产?3、病理学诊断在兽医诊断中具有特殊作用体表系统检查尸体系统检查组织病理学检查大叶性肺炎二、实验室诊断的方法与作用病料涂片镜检—细菌PCR(实时荧光光定量PCR)病原分离培养和鉴定血清学技术动物接种试验病原检测方法酶联免疫吸附试验(ELISA)间接免疫荧光试验中和抗体试验检测试剂条抗体检测方法实验室诊断的优点和缺点优点:可同时检测多个病原体可进行定性和定量分析比较直观、清晰可以进行动态调查和资料分析实验室诊断的优点和缺点缺点:感染不等于发病混合感染时难以确定主要致病病原体假阳性、假阴性 ---只依靠实验室检测结果不能做出争取的防控措施正确诊断必须依靠: 临床症状+实验室诊断通过临床症状观察,可以筛选检测的目标病原体通过实验室检测,可以发现很多可能与疾病相关的病原将临床和实验室检测结合,可以找到疾病的主要原因,制定出合适的疾病防控方法。实验室检测结果PRRSV检测结果为阳性PCV检测结果为阳性三、实验室检测存在的问题及解决方案1、认识观念:轻临床、重实验室2、实验室检测人员:检测目的不够明确3、检测试剂盒质量和方法:用途不明确,检测结果解析困难4、实验室条件:设备技术认证+兽医诊疗机构的认证1、轻临床、重实验室临床兽医严重缺乏,缺少一线实战性兽医服务队伍农场兽医人数与养殖规模不匹配兽医服务意识不强临床病理解剖试验条件简陋非洲猪瘟临床诊断经典猪瘟高致病性蓝耳病猪皮炎肾病综合征细菌性败血征最急性型急性型亚急性型慢性型2、实验室检测的目的不够明确缺少临床症状,实验室检测项目比较盲目不清楚检测试剂特性,不明白检测结果意义检测样品没有代表性,或与检测目的不一致检测≠诊断检测检测后分析检测样品?采取什么的动物哪些器官或组织的病料如何运输、保存抗原检测的意义?抗体检测的意义?鉴别毒株的强弱?腹泻病例:发病猪粪便、肠道呼吸病例:鼻腔分泌物、肺脏检测样品?猪蓝耳病诊断样品采取什么的动物哪些器官或组织的病料如何运输、保存检测目的血液口腔液肺脏PRRSV基因测序:目的GP5基因判断是否与疫苗毒株一致NSP2基因区别高致病性、传统型、类NADC30 高致病性PRRSV传统型PRRSV类NADC30 PRRSV3、诊断试剂用途不够明确,结果解析困难国产试剂盒数量少,正确性低一些试剂盒用途不明试剂盒检测样品的处理方法不明确样品与检测目的不一致,结果分析不正确。非洲猪瘟荧光定量pcr检测试剂盒:饲料?水饺?等猪瘟阻断ELISA抗体阻断率和保护率的关系?PCV-2ELISA抗体和保护率的关系规模猪场PCV-2疫苗免疫后抗体变化规律4、兽医检测实验室条件问题缺少检测资格认证(实验室布局、设备设施)缺少兽医诊疗机构缺少技术培训

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