台南新营区土库国小反霸凌宣导.pptVIP

一、霸凌的定義 霸凌（bullying）是一個長期存在於校園的現象。專指孩子們之間惡意欺負的情形。兒福聯盟基金會執行長王育敏引用挪威長期研究霸凌議題的學者Olweus定義－霸凌：「一個學生長時間重複地被暴露於一個或多個學生主導的欺負或騷擾，或是該學生被鎖定為霸凌對象而成為受凌兒童的情形。」 霸凌 指蓄意且具傷害性的行為，是持續重複出現在 固定孩子間的一種欺凌 現象。 霸凌兒童 一個在學校或團體中不停地對其他同儕或某些特定對象進行傷害恐嚇、威脅或刻意排擠的兒童。 受凌兒童 被霸凌的對象，長期被霸凌對身心健康與發展會造成許多負向影響。 二、霸凌的形式 肢體的霸凌：包括踢、打弱勢同儕、搶 奪財物等。 言語的霸凌：包括取綽號、用言語刺傷 嘲笑弱勢同儕、恐嚇威脅 等。 關係的霸凌：包括排擠弱勢同儕、散播 不實謠言中傷某人等。 性 霸 凌：以身體、性別、性取向、性 徵作取笑或評論的行為；或 是以性的方式施以身體上的 侵犯。 反擊型霸凌：這是受凌兒童長期遭受欺壓 之後的反擊行為。通常面對 霸凌時他們 生理上會自然的