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- 约3.85千字
- 约 3页
- 2020-05-03 发布于安徽
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第三单元知识点总结
《春》
1、课文都描绘了春的哪些景物?试着用小标题概括。
春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图
2、抒发了作者怎样的感情 ?
对春的喜爱和赞美
3、由此看来,课文可以分成几部分?
三部分:盼春、绘春、颂春
“盼望着,盼望着”反复,表达了作者盼春心切的强烈感情
“东风来了,春天的脚步近了”拟人,宣告春天到来,表达喜春之情。
总领全文,开启下文,是全文的依托和铺垫。
4 、第三段写人在草地的活动,用了什么修辞手法?有何作用?
使用了排比的修辞手法,表现人们对春草异常喜爱,侧面烘托春草长势之旺。
5、这段在描写手法上有什么特点 ?
由景写到人,正面与侧面结合。更能烘托感情。
春花图:
1、从哪几个方面来描绘春花的?写了春花的哪些特征?
姿态:你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”
颜色:红的像火,粉的像霞,白的像雪
味道:甜
特征:繁多、艳丽、芳香
2、按什么样的顺序来写的?
体现在哪些原词上?
由高到低从上到下
“树上、花下、遍地”
3、在写法上有什么特别?
实虚结合、静动结合
品味修辞手法:
“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”
拟人,
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