三角函数定义引入方法.docVIP

三角函数定义引入方法 三角函数到底是一种怎样的函数？它具有哪些特别的性质？在解决具有周期性变化规律的问题中到底能发挥哪些作用？ 意图：明确研究方向与内容. 问题1：在初中，我们已经学习了锐角三角函数，它是怎样定义的？ 意图：从学生已有的数学经验出发，为用坐标定义三角函数作准备. 问题2：现在，角的概念已经推广到了任意角，上述定义方法能推广到任意角吗？ 意图：引发学生的认知冲突，激发学生求知欲望. 问题3：如何定义任意角的三角函数？ 意图：引导学生探索任意角三角函数的定义. 我们知道，直角坐标系是展示函数规律的载体，是构架“数形结合”的天然 桥梁，前面的课我们把任意角放在平面直角坐标系内