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小手拍拍 小班音乐教案 活动目标： 简单了解五官的名称，位置及功能。 学唱歌曲《小手拍拍》，能根据歌曲的内容进行歌表演。 活动准备： 一个装有小镜子的“魔法袋” 一个没有五官的头像，和一些五官 活动过程： 找一找，说一说 （1）老师：今天老师带来一个“魔法袋”，想知道里面装的是什么吗？老师请小朋友上来摸摸看。 （2）老师：每个小朋友都摸到了一面小镜子，现在，请小朋友们对着镜子照一照，找一找每个人的小脸上都有哪些感觉器官？ （3）老师：游戏《找五官》，由教师操作，请幼儿说一说眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵分别应该放在脸蛋的哪个位置 （4）老师：教师组织幼儿简单讨论五官的用处看东西、听声音、闻气味和尝味道 学唱《小手拍拍》 （1）.教师，我们有一首找五官的歌曲，一起来听听唱唱好吗？ 教师带领幼儿一起跟着学唱《小手拍拍》 （2）.当幼儿能较好把握歌曲旋律时，可采用教师问、幼儿答的形式进行歌曲表演 歌曲: 小手拍拍 1=D 4/4 3 6 5 3 6 6 | 3 6 5 3 6 6 | 5 6 5 3 2 - | 5 6 5 3 2 -| 1.小 手 拍 拍, 小 手 拍 拍, 手指 伸出 来, 手指 伸出 来 2 3 5 6 5 3 | 2 3 5 6 5 3 | 5 6 5 3 2 - | 5 6 5 3 2 -| 1.眼 睛 在哪里？ 眼 睛 在这里， 用手 指出来 用手 指出来 2.嘴 巴 在哪里？ 嘴 巴 在这里， 用手 指出来 用手 指出来 3.耳 朵 在哪里？ 耳 朵 在这里， 用手 指出来 用手 指出来 4.眉 毛 在哪里？ 眉 毛 在这里， 用手 指出来 用手 指出来 5.鼻 子 在哪里？ 鼻 子 在这里， 用手 指出来 用手 指出来