苏科版八年级下物理第九章9.1《二力平衡》学案.docVIP

苏科版八年级下9.1《二力平衡》 教学目标 通过画静止和匀速直线运动物体受力的示意图，了解物体的平衡状态，知道最简单的平衡是二力平衡。 会根据力的示意图猜想二力平衡的条件。 通过由平放的木块到悬空的卡片，学会不断改进实验，总结出二力平衡条件。 能够利用二力平衡条件解释生活中的一些应用。 学习过程： 一、讨论与交流，观察图9-1思考： 1、物体各处于怎样的状态？ 2、它们分别受到哪些力的作用？ 3、什么叫做平衡状态？ 4、什么叫做二力平衡？ 5、作出物体受到的力 二、二力平衡条件 （1）小卡片受到几个力的作用?并作其受力示意图 （2）在什么情况下卡片处于平衡状态？ （3）在什么情况下卡片不平衡？ 实验表明：二力平衡的条件是: 作用在同一个物体上的两个力，必须大小＿＿＿，方向＿＿＿，并作用在＿＿＿＿上。 三、课堂练习 1.人用手提着一只水桶站在地面上，下列各叙述中属于一对平衡力的是( ) A、水桶的重力和地面对人的支持力 B、水桶对手的拉力和水桶的重力 C、手对水桶的拉力和水桶的重力 D、手对水桶的拉力和水桶对手的拉力 2、下列物体，受力不平衡的物体是（ ） A、地球同步卫星 B、匀速竖直向上的直升飞机 C、静止在水平面上的课本 D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车 3、一架直升机的质量为2t，旋翼要向上提供_______