7--动能和动能定理.pptVIP

欢迎您走进高一（1）班！ 离石江阴高级中学物理组 情景1 如图所示，让滑块A从光滑的导轨上滑下，与木块B相碰，推动木块做功. 思考 （分别说明理由） 1、让同一滑块从不同的高度 滑下，可以看到什么现象? 2、让质量不同的滑块从同一高度滑下，可以看到什么现象? 3、在什么条件下滑块对木块B做的功多?物体的动能与哪些因素有关？ 情景2 设物体的质量为m，在与运动方向相同的恒定力F的作用下发一段位移l，速度由v1增加到v2，力F对物体做的功为W。 讨论： 力F对物体做的功W与物体的速度v之间有什么样的关系？ 情景2 根据牛顿第二定律 从上面式子可以看出， 很可能是一个具有特定意义的物理量。因为这个量在过程终了时和过程开始时的差，刚好等于力对物体做的功，所以 应该是我们寻找的动能的表达式。 功的表达式为： 1.定义：物体由于运动而具有的能叫做动能。 2.大小： 4.单位：焦耳（J） 一、动能 5、动能是状态量，而功是过程量。 3、动能是标量，只有大小没有方向。 水的动能 动能具有相对性，对不同的参考系，物体速度有不同的瞬时值，也就具有不同的动能，一般都以地面为参考系研究物体的运动。 1.定义：物体由于运动而具有的能叫做动能。 2.大小： 4.单位：焦耳（J） 一、动能 5、动能是状态量，而功是过程量。 3、动能是标量，只有大小没有方向。 6、动能具有相对性，一般以地面为参考系。 例1.下列几种情况中，甲、乙两物体的动能相等的是 ( ) A．甲的速度是乙的2倍，乙的质量是甲的2倍 B．甲的质量是乙的2倍，乙的速度是甲的2倍 C．甲的质量是乙的4倍，乙的速度是甲的2倍 D．质量相同，速度大小也相同，但甲向东运动，乙向西运动 CD 练习1： 关于动能的理解，下列说法正确的是： A、动能不变的物体，一定处于平衡状态 B、动能不可能是负的 C、一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化； 但速度变化时，动能不一定变化 D、物体的加速度为零，其动能不变 BCD 二、动能定理 合外力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中的动能的变化，这个结论叫做动能定理。 对动能定理的理解 1.动能定理中的功是合外力做的总功 总功的求法： （1） W合= F合l cos? （ ?为合外力与运动方向的夹角） （2） W合=W１＋W2 ＋…＋ Wn 2.合外力做正功，动能增加 合外力做负功，动能减少 3.适用范围：无范围，也无限制，应用最广泛！不管恒力、变力做功；直线、曲线运动；是否接触；时间长短…… 例2.一架喷气式飞机，质量ｍ＝5×103 kg，当起飞过程中从静止开始滑跑的路程为l＝5.3×102ｍ时，达到起飞速度v＝60ｍ/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的k倍(ｋ＝0.02)，求飞机受到的牵引力。 解：①常规方法 ②动能定理法 总结：动能定理不涉及物理运动过程中的加速度和时间，而只与物体的初末状态有关。在处理物理问题时，应优先考虑应用动能定理。 三、应用动能定理解题步骤: 1、确定研究对象及运动过程 2、分析物体在运动过程中的受力情况，明确每 个力是否做功，是做正功还是负功 3、明确初状态和末状态的动能，写出始末状态动能的表达式 4、根据动能定理列原始方程求解。 练习3、 一质量为1kg的物体被人用手由静止向上托高1m，这时物体的速度是2m/s，下列说法正确的是( )A.手对物体做功10J B.合外力对物体做功12J C.合外力对物体做功2J D.物体克服重力做功2J C