冀少版生物七下2.4.1《信息的获取-视觉》应用教学课件.pptVIP

萧煌奇——你是我的眼 如果我能看得见 就能轻易的分辨白天黑夜 如果我能看得见 生命也许完全不同 可能我想要的我喜欢的我爱的都不一样 第一课时 视觉 学习目标 1、描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。 2、描述视觉形成的过程。 3、说出近视的成因、预防的措施及近视远视 的矫正原理。 4 、养成视觉的卫生习惯，关爱和帮助有视觉障碍的人。 预习反馈 1.眼球由______ 、 ______ 、 ______等结构组成。 2.眼球壁由外到内依次是______ 、 ______ 、 ______。 3.白色、坚韧、有保护作用的是______. 4.含对光线敏感的细胞，能感受光的刺激的是下列哪种结构（ ） A视网膜 B睫状体 C脉络膜 D巩膜 合作探究与成果展示 探究活动： 1.以小组合作的方式对照课本67页图4—1，认识眼球模型中的各个结构； 2.对照眼球模型相互提问，说出眼球各部分结构的功能，并完成连连看（学案上）。 视觉的形成 探究活动： 观看视频,结合课本68页第三、四段文字，理解并尝试自己写出视觉形成的过程（写在学案上）。 思考: 1.能折射光线的主要是哪个结构？ 2.物像在哪里形成？ 3.视觉在哪里形成？ 眼睛的结构和视觉的形成 保护眼睛，爱惜心灵的窗户 谈一谈： 你近视