冀少版生物七下2.4.1《信息的获取-视觉》上课配套课件.pptVIP

第一节 信息的获取一、视觉 （一)认识你的眼睛 活动一：互相观察同桌的眼睛，对照P67页的图，你能看到什么?试着用图展示你的观察结果。 活动二：观察眼球模型，对照眼球结构图认识眼球的各部分结构的名称和功能 活动三：观看视频，熟悉眼球的各部分结构的名称和功能，了解视觉形成的过程。 有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？ 视觉形成的三个条件： 眼球完好 视神经没断 大脑的相关区域正常 （二）理解你的眼睛 活动4：思考并讨论：从明亮的环境突然进入暗室里，感到漆黑一片，什么也看不清。可是，过一会儿适应了黑暗环境后，就又能看见周围的物体了。这是眼球的哪一种结构扩大或缩小了呢？ 活动5：观看视频，思考：当所观察的物体的距离发生变化时，眼球的什么结构发生变化?怎么变化的？ （三）爱护你的眼睛 活动六：阅读教材P68页，了解近视眼和远视眼的特点及矫正方法 活动七：讨论预防近视的措施 近视眼的预防 “三要” “四不看”  眼的卫生保健 1、沙眼、急性出血性结膜炎（红眼病） / \ 眼睑内面的一层透明薄膜 2、传播途径：接触传染 3、预防：手帕、毛巾专用 不用手揉