一轮复习动员主题班会自己制作课件.ppt

人必须要有 梦想 “ 青春的梦想，是未来的真实的投影。 ” 这句话很有道理。 然而，我们身边有太多满足于现实、不愿 思索不愿追求的人，多数时候生活在糊涂之 中，状态浑浑噩噩，心灵日渐枯萎，日子就 如同被复制。总之，他们的生活是 被动地应 付着 只要有梦想，就有实现自我价值的可能； 没有梦想，就没有任何可能！ NBA 飞人迈克尔乔丹也是一个怀揣梦想的人， 他高中时很喜欢打蓝球，梦想进入校队，可球打得 很糟糕，不能进入校队，后来校队需要一名打杂的 乔丹才有幸入队。 入队第一天开始乔丹就发誓要超过队内球打的 最差的那个队员，很快他做到了。 于是他又立誓超过倒数第二差的那个人，不久 他又做到了。就这样，乔丹不断超越，最后成为校 队第一人。 进入 NBA 以后，乔丹不断复制着他的梦想，不 断超越，直到没有人可以超越。 乔丹告诉我们：没有了 梦想 ， 就失去了超越的 原动力 ， 生活也失去了应有的激情和活力。 人必须要有 梦想 梦想 潜力 行动 坚持 一轮复习已经开始 你准备好了么？ 期待你的“量变” ? 总体安排：高考复习计划 ? 两轮次： ? 一轮： 2016.5---2017.2 月 ? 任务：按照教材顺序以落实基础为主 要目标 ? 二轮： 2014.3 月到高考 ? 任务：以专题复习和知识回扣为特点， ? 穿插综合训练和备考训练 ? 第一轮复习：基础薄弱者的 机会 ? 1. 一轮复习是一个对所学知识进行归纳整 理，找到它们之间的内在联系和区别的过 程。注重知识的横向联系，避免单一性， 做到以点带面，点面结合。 ? 2. 第一轮复习 极其重要 ，它将涵盖所有的 知识点，是我们对所学知识查缺补漏的最 好机会，也可以说是全面复习的唯一机会， 是整个高考复习历程的基石。 第一：正确对待强弱科 ? 在考试的六个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。 ? 复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的， 忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体 看，都未见明智，在复习中避免走极端。高考是“ 团 体赛 ”，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。 ? 强的里面不要有“水分”（避免浮躁） ? 弱的里面还要有突破（增强自信） ? 补弱要就早不就晚 学习方法篇 ? 第二、抓基础，重课本 高考试卷结构一般为： 6+3+1 ，即高考试题的 60% 是基础知识， 30% 是中档题，只有 10% 是难题， ? 若我们能抓住 60% 的基础和 20% 的中档题让我们算一下分数： 750*80%= ？可见，掌握好基础知识是多么重要，也是我们高考 能否成功的关键。 ? 一轮复习中若陷入题海，整天只顾做题，不注意对知识的 归纳和 整理 ，结果对一些基础知识一知半解，阶段性学习无进步，就会 逐渐丧失自信心。事实上，能力提高的前提是必须具有扎实的基 本功，不能急于求成、急功近利。 ? 课本是最基本的老师，常翻翻课本 ? 跟着老师走，提高课堂效率。 ? 脚踏实地，查漏补缺。 第三、学习态度要端正 ? 1 、 上课前 ，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、 不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲 了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。 ? 2 、 上课时 要认真听讲， 在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的 敏捷性和捕捉信息的洞察力。 ? 3 、 课后 首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点 先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的 速度，即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考， 实在不能解决的问题，可查阅教材、辅导书、工具书，若再不会 ，可作好标记记下，等下课后，饭前、或饭后再和同学、老师商 量。 ? 问同学时，不要问这道题结果是什么， ? 而是要问 “ 这道题究竟怎么做？ ” ， ? “ 这道题为什么这样做？ ” ? “ 这道题的思路是什么？。 第六、规范答题，减少丢分 ? 失分有时往往不是知识遗漏，而是答题 不够规范。不少考生在高考后的估分与实 际分数相差较大，就是吃了解题不规范的 亏。 规范答题的习惯靠平时养