信息技术课程教学评价实施原则.docVIP

1．信息技术课程教学评价实施原则 　同其它课程教学相比，信息技术课更具有实践性、学生的参与性、创造性和合作性。因此，基于网络的信息技术课程教学评价同样要考虑评价目标的发展性、评价方法的开阔性、评价主体的多元性、评价方式的多样性。 （1）评价目标的发展性 《新课程》强调“评价的目的不是为了检查、甄别和选拔，而是在于如何通过评价来促使被评价者改进，促进其发展。”发展性评价是新一轮课程改革倡导的评价体系，体现了我国素质教育对课程评价的要求，符合国际评价发展的方向和趋势，它的功能是促进和激励学生的发展，提高和改进教师的教学。教师对学生的评价，必须用发展的眼光去看待每一个学生，要在保