苏科版物理八年级下册第七章7.1走进分子世界 教学设计.docVIP

7.1 走进分子世界 教学目标 1、知识与技能： 了解分子是保持物质化学性质的最小微粒，对分子的大小有一定的感性认识， 知道分子动理论的主要内容。 2、知识与方法： 通过实验探究初步了解分子动理论的主要内容， 体会分子世界的物理性质，并能定性解释一些物理现象。 3、情感、态度与价值观： 初步体会探索微观物质结构的模型方法，培养学生科学探究物理规律的方法。 教学重难点 对物质组成的认识及用实验事实说明的物质存在状态的理解。 突破现实概念的束缚，理解分子间存在的作用力及有关问题的解决。 教学方法 实验探究，分析讨论、辅以多媒体手段替代实验演示 知识要点：1. 物质是由大量分子组成的，分子之间有空隙。 2. 分子处在永不停息的无规则运动 3. 分子间同时存在相互作用的引力和斥力。 课前准备：1.高锰酸钾溶解视频，水和酒精混合视屏 2.扩散视屏 3.铅柱实验 4.肥皂泡实验 5.玻璃离水实验 教学过程 师：各种物质都是由什么构成的呢？ 古代人提出了五行说 认识世界的过程：观察现象----猜想-----建立模型----试验验证 师：下面我们也观察现象来认识物质的结构 1.铅笔放大图片 笔迹是由许多不连续的炭颗粒组成的。 2.高锰酸钾溶解视频 紫色在水中蔓延,一段时间后烧杯中的水