广西版小学一年级上册综合实践教案-全册.docVIP

PAGE PAGE 1 课题：主题一 认识新朋友 教学内容：教材第一单元第一课内容。 教学目标： 1、知识目标：知道只有互相理解、尊重、爱护才能成为好朋友。 2、能力目标：能在活动中主动交朋友，学习交往技能。并且尽快认识新朋友，适应新环境。 3、情感目标：友好对待自己的同学、朋友以及身边的人。团结各族小朋友。 教学重难点：让学生独立思考，认识新疆的各个民族 教法与学法：以学生为主体，引导学生发现与探究。以小游戏的形式让学生轻松快乐的学习。锻炼学生的表达与交流能力，增加学生的词汇量。与学生合作完成“快乐树”，培养学生的动手能力。 教学准备：自制名片、歌曲《找朋友》、快乐树树干、纸箱 教学课时：1课时。 教学过程： 一、导入： 播放《找朋友》歌曲，会唱的小朋友可以跟唱，营造轻松自由的环境。 二、活动组织： 1、认识班级小伙伴 读一读，好朋友 2、说一说： 介绍自己的姓名、民族、年龄和兴趣爱好。 3、小调查： 我们班有多少个同学?其中男同学有多少人？有多少女同学？有几个民族？ 　　4、想一想：您想和谁交朋友？ 5、数一数：分组数一数、说一说小组内都有哪些民族的小朋友， 引导学生通过活动建立友谊，从小树立民族团结和“三个离不开”的思想。 6议一议 我怎样和新伙伴打招呼？我该如何向新伙伴介绍自己？我怎样了解新伙伴？ 7、做一做 用自己的方式和新伙伴打个招呼吧？再做一个交友卡。 三、总结： 1、今天我们认识了很多新朋友，只有尊重、理解、爱护才能成为好朋友。 2、我们班里有不同民族的小朋友，但是我们拥有一个共同的大家庭，我们要团结友爱，和平共处。 板书设计 认识新朋友 认一认 读一读 说一说 想一想 数一数 议一议 做一做 教学反思： 课题：主题二 我们的校园 教学目标： 1．让学生参与多种活动，加深理解所学知识，并渗透统计思想。 2．让学生通过各种活动体验、感受到生活中处处有数学，能从实际生活中提出数学问题并能运用不同方法进行解决，培养学生“用数学”的意识。 3．初步接触简单的数据整理，看简单的统计图，培养学生的合作交流意识和创新意识 教学重难点： 1、将所学知识用到生活中去，解决实际问题。 2、会用不同的方法收集、整理数据。 3、能提出不同的数学问题。 教学过程： 一、谈话激趣 1、小朋友们，你们喜欢上学吗？为什么呀？ 可以学知识。可以和许多小伙伴在一起玩儿，做游戏。、、、、、、 2、那你们在学校里都喜欢一些什么活动呢？ 我喜欢跳绳。我喜欢和小伙伴一起捉迷藏。我喜欢跑步。我喜欢踢球。、、、、、、 二、引导学生提出不同问题 1、呀，你们喜欢的活动可真多！老师这里有一幅图，你看到了什么？ （出示主题图，） 2、仔细看一看，说一说都有些什么啊？ （学生汇报。） 三、带你们走进教学楼 1、你们看到了什么？说一说 2、认一认，同学们我们学校的教学楼是怎样的？调查一下吧完成书上的填空。 3、找一找（生分小组合作，完成书上的填空。） 4、议一议 5、画一画 四、小结 生活中处处都有数学知识，小朋友们，你们可要多留心，做个有心人哦！你有什么收获？ 下课后，小朋友们可以到室外去做各自喜欢的活动，然后用不同的方法得到参加每项活动的总人数。 教学反思： 课题：主题三我有一个好习惯 课题：主题四 我爱大自然 教学目标： 1、认识常见的树木，知道树叶的颜色、形状和作用。 2、能力目标：培养学生的观察能力，动手能力。 3、情感目标：爱校园的一草一木，保护环境。 教学重点：树叶的作用。 教学难点：树叶的作用。 教法与学法：以学生为主体，合理的引导。采用小活动的教学方式。使课堂气氛活跃，激发学生的学习兴趣，设立贴近生活的教学情境，让学生轻松快乐的学习。 教学准备：相关课件 教学课时：2课时。 教学过程： 一,导入 大自然是个神奇的调色盘.瞧——它让秋天变得色彩缤纷,又使冬天变得那样晶莹剔透.同学们让我们走进大自然,在烂漫秋色里歌唱,在轻盈的雪花中嬉戏. 二,活动的组织 1,找秋天,找冬天 在绚丽的图片和优美的音乐中,让学生张开想象的翅膀,说说秋天花草的特点,以及不同水果的颜色和名称,统计一下秋天有那些节日(中秋节,教师节,国庆节等).感受秋天大自然的变化,用心去领略秋天是个丰收的季节的真正含义. 课前布置学生收集的不同颜色,不同形状的树叶,制作树叶书签,培养学生的设计和实际操作能力,题目可以定为让秋天把礼物留下来. 建议引导学生思考我们在秋天需要做些什么 意在使学生了解秋天过后,寒冷的冬天就要来到了.例如:为树木修剪枝条,扎上越冬的草绳等. 通过组织学生观看冬天的图片,激发学生对事物进行探究的兴趣.例如看到雪花飘飘可以对学生提出以下问题: