湖南美术出版社小学四年级上册写字课教案　全册.docxVIP

学 校 王家园学校 授课教师 张如 科目 写字 年 级 　四年级 授课时间 教学内容 学习基本笔画弯钩的写法 课 题 1、弯钩 教学目标 1、通过学习认识弯钩。 2、能按要求临写例字。 教学重难点 1、掌握弯钩的正确书写方法。 2、注意出锋、角度要有变化。 教学准备 笔墨纸砚 教学时数 教学过程 课堂导入。 试一试，两组不同方向的线条。 合作探究。 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 、看一看： 学习的写法。说一说弯钩怎么写？ 弯钩与竖钩写法相近，竖画部分有一定的弧度。 教师示范写法。 学生练习。 （三）练一练： 临写下面的例字： 于 呼 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 四、布置作业： 完成第1课练习。 批注： 板书设计 弯钩 折锋向右停顿、铺毫、调锋、蓄势；向下弯曲；渐渐将笔锋收拢；向左上出钩 教学反思 学 校 王家园学校 授课教师 张如 科目 写字 年 级 四年级 授课时间 教学内容 横钩的正确书写方法 课 题 2、横钩 教学目标 1、通过学习认识横钩。 2、能按要求临写例字。 教学重难点 重点：掌握横钩的正确书写方法。 难点：注意出锋、角度要有变化。 教学准备 毛笔、墨盒、练习纸 教学时数 1 课时 教学过程 课堂导入。 试一试，两组不同方向的线条。 二、合作探究。 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 、看一看： 学习的写法。 说一说横钩怎么写？横钩先写横画，收笔处向右下重按后再向左下出锋，呈钩状，出锋的长短、角度各不相同。 教师示范写法。 横钩（一） 横要略有弧度，向右下顿笔后向左下勾出。 横钩（二） 横画较细而向右上斜，钩短促。 学生练习。 练一练： 临写下面的例字：官 定 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （五）布置作业： 完成第2课练习。 批注： 板书设计 横钩 露锋轻入笔写横； 逆锋朝右上入笔写点； 回锋向左上铺毫、调锋、蓄势； 朝左下撇出，锋从中出，力送尽头 教学反思 学 校 王家园学校 授课教师 张如 科目 写字 年 级 　四年级 授课时间 教学内容 掌握斜钩的正确书写方法 课 题 3、斜钩 教学目标 通过学习认识斜钩 2、能按要求临写例字。 教学重难点 重点：掌握斜钩的正确书写方法。 难点：注意出锋、角度要有变化。 教学准备 笔墨纸砚帖 教学时数 1课时 教学过程 课堂导入。 试一试，两组不同方向的线条。 合作探究。 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 、看一看： 学习的写法。 说一说斜钩和卧钩怎么写？ 斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度小，卧钩取横势而弧度大。两者出钩方向不一样，斜钩向上，卧钩向左上。 教师示范写法。 3、学生练习。 练一练： 临写下面的例字：成 武 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 三、布置作业： 完成第3课练习。 批注： 板书设计 斜钩 教学反思 学 校 王家园学校 授课教师 张如 科目 写字 年 级 　四年级 授课时间 教学内容 掌握卧钩的正确书写方法 课 题 4、卧钩 教学目标 通过学习认识卧钩 2、能按要求临写例字。 教学重难点 重点：掌握卧钩的正确书写方法。 难点：注意出锋、角度要有变化。 教学准备 笔墨纸砚帖 教学时数 1课时 教学过程 课堂导入。 试一试，两组不同方向的线条。 合作探究。 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 、看一看： 学习的写法。 说一说斜钩和卧钩怎么写？ 斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度小，卧钩取横势而弧度大。两者出钩方向不一样，斜钩向上，卧钩向左上。 教师示范写法。 3、学生练习。 练一练： 临写下面的例字：心 忠 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 三、布置作业： 完成第4课练习。 批注： 板书设计 卧钩 教学反思 学 校 王家园学校 授课教师 张如 科目 写字 年 级 　四年级 授课时间 教学内容 掌握竖弯钩的正确书写方法 课 题 第5 课 竖弯钩 教学目标 通过学习认识竖弯钩。 2、能按要求临写例字。 教学重难点 重点：掌握竖弯钩的正确书写方法。 难点：注意出锋、角度要有变化。 教学准备 笔墨纸砚帖 教学时数 1课时 教学过程 课堂导入。 试一试，两组不同方向的线条。 二、合作探究。 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 、看一看： 1、学习的写法。 说一说竖弯钩怎么写？ 竖弯钩的竖画又长又短，直与斜的变化。竖短横长时，竖自右向左下斜；竖长横短