《勾股定理》章节复习(共17页).pptVIP

第十七章 《勾股定理》 复习课 恩平市年乐夫人学校 唐彩金 学习目标： 　1、回顾本章知识，在回顾过程中主动构建起本章知 　　 识结构。 　2、思考勾股定理及其逆定理的发现证明和应用过程， 体会出入相补思想、数形结合思想、转化思想在 解决数学问题中的作用。 学习重点： 勾股定理及其逆定理的应用。 勾股定理　 直角三角形边 长的数量关系　　 勾股定理 的逆定理　　 直角三角 形的判定　　 互逆定理 一、[网络结构 知识再现] 1、在Rt△ABC中,(1)如果a=3,b=4,则c=_______；(2)如果a=6,c=10,则b=______；(3)如果c=13,b=12,则a=_______?；2.在△ABC中∠B=90°,则下列各式中成立的是（ ） A．a2=c2-b2 B．c2=a2+b2; C．b2=c2-a2 D．b2=c2+a2 二、[以题点知 内外夹击] 小结：（1）勾股定理:如果直角三角形两直角边分别 为a，b，斜边为c，那么 5 8 5 D 3.以a，b，c为边的三角形中 , (1)a=2，b=3,c=4 (2)a=5,b=12,c=13 (3)a=6,b=8,c=10 (4)a=3,b=4,c=5