自我教育主题班会.pptVIP

——九（3）班 2011.5.16 苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育。” 这一教育思想告诉我们：自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节，离开了这一环节，任何教育都无法奏效。加强学生自主管理能力的培养，这既是实施素质教育的需要，又是教育改革的必然趋势。 什么是自我教育？ 自我教育作为学校德育的一种方法﹐要求教育者 按照受教育者的身心发展阶段予以适当的指导﹐ 充分发挥他们提高思想品德的自觉性﹑积极性﹐ 使他们能把教育者的要求﹐变为自己努力的目标。 要帮助受教育者树立明确的是非观念﹐善於区别 真伪﹑善恶和美丑﹐鼓励他们追求真﹑善﹑美﹐ 反对假﹑恶﹑丑。要培养受教育者自我认识﹑自 我监督和自我评价的能力﹐善於肯定并坚持自己 正确的思想言行﹐勇於否定并改正自己错误的思 想言行。要指导受教育者学会运用批评和自我批评这种自我教育的方法(见批评与自我批评)。 周恩来的“为中华之崛起而读书。”苏东坡的“博观而约取,厚积而薄发。’刘勰的“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。” 几百年前的古人用“之乎者也”总结里一个个经验，用以警醒勉励后人。那时的他们怎么会有我们现在的学习环境？可从司马迁“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古绝唱《史记》到医圣张仲景名