公差与配合第2章教案.pdfVIP

第 2 章 形状和位置公差及检测 第一讲 概述 课 题： 1. 形位公差的研究对象 2 形位公差的特征项目、符号 课堂类型： 讲授 教学目的： 1. 了解形位公差在机械制造中的作用 2. 熟悉与形位公差有关的几何要素的分类方法及各种几何要素的定 义及其特点 3. 掌握形位公差项目的分类以及各特征项目的名称和对应的符号 教学重点：与形位公差有关的几何要素的分类方法及各种几何要素的定义及其特 点 教学难点 ：形位公差项目的分类以及各特征项目的名称和对应的符号 教 具： 挂图、多媒体课件 教学过程： 一、引入新课题 本次课是学习以后各章节的基础 , 要求掌握形位公差项目的分类以及各特 征项目的名称和对应的符号，本次课开始学习有关内容。 二、教学内容 2.1 概述 零件加工后， 其表面、 轴线、 中心对称平面等的实际形状和位置相对于所 要求的理想形状和位置， 不可避免地存在着误差， 这种误差称为形状和位置误差， 简称形位误差。 2.1.1 形位公差的研究对象 构成零件几何特征的点、 线、面等是零件的几何要素 （简称要素）。如图 2-2 所示可分为 : 1. 按结构特征分 （1）轮廓要素 : 构成零件外形的点、线、面各要素。如图 2-2 所示的球面、 圆锥面和圆柱面的素线等都属于轮廓要素。 （2 ）中心要素 : 构成轮廓要素对称中心所表示的点、线、面各要素。如图 2-2 所示的轴线、球心为中心要素。 图 2-2 零件的几何要素 2. 按存在的状态分 （1）实际要素 : 零件上实际存在的要素。 （2 ）理想要素 : 具有几何学意义的要素。 3. 按所处地位分 （1）被测要素 : 图样上给出了形状或（和）位置公差要求的要素，也就是需 要研究和测量的要素。 （2 ）基准要素 : 图样上用来确定被测要素方向或（和）位置的要素。 4. 按功能关系分 （1）单一要素 : 仅对被测要素本身提出形状公差要求的要素。 （2 ）关联要素 : 相对基准要素有方向或 （和）位置功能要求而给出位置公差 要求的被测要素。 2.1.2 形位公差的特征项目、符号 国家标准 GB.T1182— 1996 规定，形状和位置两大类公差共计 14 个项目， 其中形状公差 4 个，因它是对单一要素提出的要求，因此无基准要求 ; 位置公差 8 个，形状或位置（轮廓）公差有 2 个，若无基准要求，则为形状公差 ; 若有基 准要求，则为位置公差。形位公差特征项目及符号见书中表 2-1 。 第二讲 形位公差标注 课 题： 1. 被测要素的标注方法 2. 基准要素的标注方法 3．形位公差标注中的有关问题 4 ．形位公差值及有关规定 课堂类型： 讲授 教学目的 ：1. 了解国家标准中对形位公差的注出公差值和未注公差值的标注说 明方法 2. 理解图样上所标注的形位公差代号的含义 3. 掌握形位公差代号和基准符号的标注方法 教学重点 ：图样上所标注的形位公差代号的含义 教学难点 ：形位公差代号和基准符号的标注方法 教 具： 挂图、多媒体课件 教学方法 ：利用多媒体精讲被测要素的标注方法， 基准要素的标注方法。 重点讲 清形位公差标注中的有关问题。多练：在讲授后，通过练习、讨论和 分析归纳帮助学生掌握形位公差代号和基准符号的标注方法。 教学过程： 一、引入新课题 通过