人教版八年级生物下册导学案[全册].docVIP

初级中学八年级生物（下册）导学案 PAGE PAGE PAGE 1 总教时：第1课时 课题：7.1.1植物的生殖 主备： 审核： 授课人： 授课时间： 一．【学习目标】 1．通过学习使学生掌握植物有性生殖与无性生殖的概念及意义。 2．通过学习、对比使学生理解植物有性生殖与无性生殖的区别。 3．通过观察使学生了解无性生殖在生活中的应用。 学习重点和难点： 描述被子植物的有性生殖；列举植物常见的无性繁殖。 二．【学习过程】 （一）预习检测 阅读课本完成下列预习检测 1.植物的有性生殖是指由 的结合，形成 ，再由 发育成新植物体的过程。有性生殖的后代具有 的遗传特性。 2.无性生殖是不经过 的结合，由 直接产生新个体的过程。无性生殖产生的后代只具有 的遗传特性。 3.人们常用的无性生殖的方式是 和 等。苹果.梨等果树常采用 的繁殖方式。 （二）自主学习 合作探究 【学习任务一】有性生殖 1.小组交流，完成教材P3花的结构与有性生殖图解 2.小组讨论：植物的有性生殖对植物的生存有什么意义？ 【学习任务二】无性生殖 1.认真观察P4观察与思考，完成P4讨论题目 2.无性生殖和有性生殖有什么本质区别？它们对植物的生存有什么意义？ 【学习任务三】无性生殖的应用 1.什么是扦插？哪些植物适宜用扦插的方式繁殖？ 2.什么是嫁接？嫁接的关键是什么？哪些植物适宜用嫁接的方式繁殖？ 3.农业生产中为什么要利用无性生殖来繁殖新个体？ 三.【抽测达标】 1.下列植物的生殖方式是有性生殖的是（ ） A.椒草的叶能长成新植株 B.向日葵通过种子繁殖后代 C.月季可用枝条扦插繁殖 D.苹果可用嫁接来繁育优良品种 2.梨、桃等的栽培通常用下列哪种方法来繁育新品种 （ ） A.嫁接 B.种子 C.扦插 D.压条 3.从“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”的诗句中，可以看出柳树至少可采用以下哪种方式进行繁殖（ ） A.嫁接 B.扦插 C.地下茎繁殖 D.组织培养 4.用甲地的高产优质早熟品种改造乙地生长健壮，但果实产量低、品质差的枣树，最经济、有效的技术是（ ） A.用甲地的枣树花粉给乙地的枣树授粉 B.挖去乙地的枣树，种植甲地枣树的种子 C.将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树上 D.挖去乙地的枣树，用甲地的枣树的枝条进行扦插 5.嫁接成功的关键是（ ） A.接穗和砧木的形成层是否对齐，并结合紧密 B.接穗和砧木的输导组织是否结合紧密 C.接穗和砧木的木质部是否结合紧密 D.接穗和砧木的树皮是否结合紧密 6.把无核柑橘的枝条嫁接到枳壳树上，无核柑橘的枝条称（ ） A.母枝 B.砧木 C.接穗 D.插条 课后反思： 总教时：第2课时 课题：7.1.2昆虫的生殖和发育 主备： 审核： 授课人： 授课时间： 一．【学习目标】 1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点； 2.理解变态发育的概念和过程； 3.培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力；训练学生对提出的问题进行评价能力。 学习重点和难点： 昆虫生殖发育的过程和特点。 二．【学习过程】 （一）预习检测 阅读课本完成下列预习检测 1.家蚕的生殖方式是 生殖，发育方式是 发育。这种发育方式经历 、 、 、 四个时期。 2.蝗虫的发育方式是 发育，这种发育方式经历受精卵、 、 三个时期，幼虫和成虫的形态结构和生活习性 ，只是身体较小， 没有发育。 （二）自主学习 合作探究 【学习任务一】家蚕的生殖和发育 1.合作交流完成P10观察与思考（填到书上） （1）观察与思考家蚕的生殖和发育，生殖过程排序。想一想，家蚕一生要经过几个时期。 （2）比较家蚕幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性。 形态特点 生活习性 幼虫 成虫 蛹 小组讨论： ①家蚕通过哪种方式繁殖后代？该方式特点是什么？ ②哪些昆虫与家蚕的生殖、发育方式相似？ ③“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗有什么不准确的地方吗？ 如何改既有科学性，又不失艺术性？