小学生“开学综合症”的成因及对策-最新作文.docVIP

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2020-05-06 发布于四川
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小学生“开学综合症”的成因及对策　　一、问题的提出　　　　漫长的假期结束了，新的学期开始了，学生们又背起书包，迈进了学校的大门。被孩子“纠缠”了一个假期的家长们刚想放松一下心情，可还不容他们有喘息机会，新的问题就出现了：不少孩子出现了失眠、嗜睡及一些查无原因的头晕、恶心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等症状，更有甚者出现记忆力减退、理解力下降、厌学、焦虑、上课走神、情绪不稳定等现象。家长们在寻因无果的情况下，不禁要问：孩子们这是怎么啦? 　　[个例1]：马××，男，10岁，现就读于某小学四年级。2007年3月5日，新学期刚刚开始，在下午一节语文课上，该生打瞌睡，老师课后问其“为什