开学第一课 疫情防控主题班会.docVIP

共抗疫情爱国力行 1 【班会背景】 疫情面前，每个人都是战士，身着不同颜色的铠甲，筑起了抗击疫. 情的钢铁长城。一场大疫，再现了平凡英雄的本色，眼前正在发生的一 切，就是一本生动而深刻的教科书。我们举办以道德教育为主题的班会，以抗疫为教材，引导学生汲取榜样的力量，成为一个有家国情怀、 敢于担当的人，并坚信全国上下众志成城，必将打赢这场战疫。 【班会目标】 通过疫情中的典型事例，感受中华儿女的大爱。 引导学生树立战胜疫.情的信念，努力做一个有责任、敢担当的人。 【班会准备】 教师准备：搜集有关抗击疫.情的感人事迹、视频、图片和歌曲。 学生准备：给抗疫一线的人写一写祝福语、说一说心里话。 【班会流程】 一、激趣导入，明确目标。 1-课件播放音乐《为了谁》 师：22年前，一场突如其来的全流域大洪水，席卷了我国多个 地_区。无数的’抗洪战士奋不顾身，抢险救灾，用生命抵挡洪水 的场景，在当时青涩的歌手祖海心中，留下了永远难忘的烙印；22 年后的今天，武汉这座城市，因疫情而蒙难。来自全国各地的“逆 行者迎难而上、前赴后继，奔赴抗击战“疫最前线。这样的画面令祖海感慨万千，心中有千言万语想要表达，她含泪而唱《为了谁》。 2.出示学习目标 师：肆虐，每个人都在以自己的方式抵抗疫情，有奋战在一线的医 护人员，有紧急驰援的各地医.疗队伍、部队官兵，有捐款捐物的爱心人士，有心系疫情的国外同胞，有排除万难进行网上教学的老师，还有数以万计默默响应国家号召隔.离在家小朋友们......在这一次的战役中，我们每个人都是英雄。今天我们将开展以共抗疫-情爱国力行为主题 的道德教育班会。请大家齐读一下今天的学习目标。（课件出示学习目标） 1 .我能通过疫情中的典型事例，感受中华儿女的大爱。 2.我要树立战胜疫.情的信念，努力做一个有责.任、敢担当的人。 二、 共话疫情，明白责任。 师：同学们，你对疫情了解吗？说说你所看到的疫情下的中国现况。 生自由说 师：这次疫情压不跨中华民族的脊梁，中国战疫，彰显了中国维护全球公共卫生安全的责任感和使命感，用坚强领导和正确决策挑起大国担当。 三、 观看视频，感悟大爱。 学生观看《天使的逆行》，同桌间说说自己的感受。 老师引导学生认识到在这场抗疫战争中，医护人员是“最美逆行 者，是时代的英雄。广大医务工作者响应党中央的号召，发扬越是 艰险越向前的大无畏精神，闻令而动、不怕牺牲，冲锋陷阵、连续奋战。 2.小组内交流自己的看法（出示疫_情期间发国难财、闯关卡的相关图片）。 师：在抗疫这场没有硝烟的战场上，展现了不同的人性。有人逆 行而上，勇于担当。但也有人蛮横无礼、拒不配合检查，甚至明知自己患病，却隐_瞒病情，传染给别人，还有“天价白菜”、“二手口罩”.... 同学们，对于这些现象你是怎么看的？小组内交流一下 师小结：有人说，社会是最好的课堂。通过以上内容，我们看到了：什么是以身许国，什么是见利忘义；什么是逆向而行，什么是尸位素餐。疫情在某种程度上成为了一个放大镜；既放大了人性的善 良，也放大了人性的阴暗。 四、走近英雄，懂得担当 1.聆听战疫事迹 家是最小国，国是千万家。这首脍炙人口的歌曲唱出了无数中国人的心声。在当前这场疫情防控阻击战中，涌现出了许许多多舍小为大、舍家为国的感人事迹。无论是医疗支援还是科研攻关，无论是交通安全管控还是物资补给，都是以迅雷之势悉数到位，华夏儿女真的做到了一方有难八方支援。接下来，让我们来聆听一下来自疫.情防控一线的 故事吧！（课件出示赵建平、吴安华、陈尔真三位教授的战疫事迹）勇于扛起责任 师:在疫情肆虐的危急关头，无数的医护人员毅然决然的奔赴一线，他们的勇敢与担当，带给了亿万人民信心和希望。我们坚信：人定胜 天。华夏的高山大川必能在一片阴霾中抗起一片晴空，那是中华民族坚 强的脊梁。让我们对奋战在一线的工作者们道一声：您辛苦啦！今日一 批批逆行者们为我们遮风挡雨，他日，老师希望你们能勇敢地接过他们的接力棒，扛起这份责任，努力使自己成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！ 平凡彰显伟大 （课件播放与以下事例相关的图片，学生观看后说说留在你印象 深处的那一幅） 在抗疫战场上，还有另外一些人，他们没有防护服，没有护目镜， 仅靠着一只口罩，一张村民、居民熟悉的脸，一颗为民服务的心，奔 走在防疫工作的第一线，用沙哑的声音、忙碌的背影在疫情防控战 场上构筑起了一道道防疫墙，用实际行动彰显着基层干部、社. 区工作者的责任和担当，他们不是英雄，胜似英雄。 在教育战线上，教育局和学校开展了一系列的部署，让我们看到界首教育的担当。与此同时， 广大教师为了响应“停课不停教、停课不停学”的号召，积极承担自己班级的网上教学工作，坚守自己的责任田。 也许，并不是所有人都有做英雄的机会，但所有人都应该且必须 做一个负责任、有担当的人