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小数的大小比较 学习目标： 结合实际操作，使学生理解怎样比较小数的大小 经历探索小数比较大小的过程，了解小数在生活中的广泛应用。 在探索交流的学习过程中，体验数学学习的乐趣 自学与质疑 想一想： 小数的大小怎么比较？ 开展活动，合作探究 游戏规则如下： 我们班六名同学分两组，每组派一名同学抽卡片，先抽百分位，再抽十分位，最后抽个位上的数，数最大的组胜出。各组剩余同学记录。 练习巩固： 展示与点拨： * * 香蕉，是大家耳熟能详的一种水果。但是“爱心香蕉”确是2009年夏秋季的一个新词。今年广西香蕉季节出现了难得的大丰收，却出现了滞销现象。一些卖得早的香蕉平均价格高达1.9元/公斤，卖得稍晚些的香蕉售价至少0.6-1元/公斤，而现在的香蕉售价只有0.4-0.8元/公斤了。加上香蕉数量过多，北方市场香蕉积压，南方香蕉流通不畅的情况，出现了供过于求的局面，导致许多蕉农遭受了严重的经济打击。 11月22日，广西壮族自治区政府办公厅发出通知，希望全社会支持香蕉销售，大力拓宽区内消费市场。同时，要求各级机关企事业单位在接待来宾、开展活动、召开会议等活动中，要尽量消费香蕉。倡导各级机关企事业单位的干部职工奉献爱心，积极消费香蕉。各香蕉产地市、县（市、区）、乡（镇）政府还在当地媒体或乡镇公示栏上公开当地政府水果管理机构专人值守的销售热线电话，以便有香蕉销售渠道的人员联系货源，方便居民购买香蕉。 一时间，“今天吃香蕉了吗？”成广西本土网络的流行语。“爱心香蕉”也就成了广西本土的流行语。 四年级：王晓娜 姓名 小军 小明 小强 小莉 成绩 2.93米 3.05米 2.84米 2.88米 名次 1 2 4 3 小数大小比较的方法： 1.比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，按整数大小比较方法比较，整数部分大的数大。 2.整数部分相同，就比较小数部分，从十分位比起，十分位上数大的小数大。 3.如果十分位上数字也相同，就比较百分位上的数字，依次这样比较下去。 小数的大小比较方法与整数的大小比较方法之间的联系： 方法相同，都是按数位顺序表，从高位比起，一位一位往下比。 师：那位数不相同的小数大小的比较方法是怎样的呢？ （出示题目，从做题中找到规律） 2.605○2.65 0.83○0.829 9.78○10.65 1.374○1.3 *