第二讲应用举例资料讲解.pptVIP

基础知识复习;定理;;1、分析：理解题意，画出示意图;解斜三角形中的有关名词、术语：;例1.设A、B两点在河的两岸，要测量两点之间的距离。;解：根据正弦定理，得;变式练习：两灯塔A、B与海洋观察站C的距离都等于a km,灯塔A在观察站C的北偏东30，灯塔B在观察站C南偏东60，则A、B之间的距离为多少？;例2.A、B两点都在河的对岸（不可到达），设计一种测量两点间的距离的方法。;解：测量者可以在河岸边选定两点C、D，测得CD=a,并且在C、D两点分别测得∠BCA=α, ∠ACD=β, ∠CDB=γ, ∠BDA=δ.在 ADC和 BDC中，应用正弦定理得;;练习1.一艘船以32.2n mile / hr的速度向正北航行。在A处看灯塔S在船的北偏东20o的方向，30min后航行到B处，在B处看灯塔在船的北偏东65o的方向，已知距离此灯塔6.5n mile 以外的海区为航行安全区域，这艘船可以继续沿正北方向航行吗？;;;测量垂直高度 ;图中给出了怎样的一个 几何图形？已知什么， 求什么？;例3 AB是底部B不可到达的一个建筑物，A为建筑物的最高点，设计一种测量建筑物高度AB的方法;解：选择一条水平基线HG,使H,G,B三点在同一条直线上。由在H,G两点用测角仪器测得A的仰角分别是α，β，CD=a,测角仪器的高是h.那么，在 ACD中，根据正弦定理可得;分析：根据已知条件，应该设