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- 2020-05-04 发布于云南
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观察物体(三)(第一课) 五年级 数学我们曾经研究过哪些内容?我们曾经研究过哪些内容?我们曾经研究过哪些内容?我们曾经研究过哪些内容?学具准备:不少于5个同样的小正方体猜一猜它们是什么立体图形?猜一猜它们是什么立体图形?猜一猜它们是什么立体图形?猜一猜它们是什么立体图形?猜一猜它们是什么立体图形?猜一猜它们是什么立体图形?你想到了什么?你想到了什么?从一个方向看到相同的形状图,可能对应不同的几何体。你想到了什么?从一个方向看到相同的形状图,可能对应不同的几何体。从一个方向看到相同的组合图 形,对应的几何体有没有可能不 同呢?根据从一个方向看到的形状图,是否可 以摆出不同的几何体?按要求摆一摆用4个同样的小正方体,摆出从正面看是 的几何体。按要求摆一摆用4个同样的小正方体,摆出从正面看是 的几何体。这个几何体是由4个相同的小正方体摆成的。按要求摆一摆用4个同样的小正方体,摆出从正面看是 的几何体。从正面看到的是3个小正方形。按要求摆一摆用4个同样的小正方体,摆出从正面看是 的几何体。既要用到4个同样的小正方体,又要摆出 从正面看是3个小正方形的几何体。按要求摆一摆用4个同样的小正方体,摆出从正面看是 的几何体。按要求摆一摆用4个同样的小正方体,摆出从正面看是 的几何体。按要求摆一摆用4个同样的小正方体,摆出从正面看是 的几何体。按要求摆一摆用4个同样的小正方体,摆出从正面看是 的几何
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