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- 2020-05-04 发布于天津
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数据结构课程设计设计题目串的存储表示及基本操作学生姓名专业班级课题名称串的存储表示及基本操作院系年级专业号学姓名绩成课题设计目的与设计意义课题设计目的掌握串的基本存储结构掌握串的基本运算及其实现课题设计意义通过此次对于串及其基本操作的课程设计更深层次基本运算及其实现特征掌握串的基本存储结构的了解串的基本概念从而进注意一些容易发生错误的问题根据课程设计的目的和基本要求联系到总结结论和经验理解设计的思想和构思一步的认真分析问题生活上的实际问题培养课程设计的能力及思想构思指导教师年月日目录第一章数据结
数 据 结 构 课 程 设 计
设计题目： 串的存储表示及基本操作
学生姓名：
专业班级：
课题名称
串的存储表示及基本操作
院 系
年级专业
号学
姓名
绩成
课题设计 目的与 设计意义
、课题设计目的：1 ：掌握串的基本存储结构；（1） ：掌握串的基本运算及其实现；2）（、课题设计意义：通过此次对于
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