新人教版七年级生物上册导学案[全册]　.docVIP

PAGE PAGE 70 课题：七年级生物上册《生物的特征》导学案 学习 目标 1．初步认识生物。 2．能够区别生物和非生物。 3．掌握生物特征。 4．通过学习形成珍爱生命，热爱自然的情感。 重 点 能够区别生物和非生物。 掌握生物特征。 难 点 能够区别生物和非生物。 掌握生物特征。 过程 学法 指导 问 题 导 学 预学 用5分钟时间独立完成 课前自学 一、导入新课： 请学生讨论“校园里有哪些生物” 学生代表把自己的讨论结果说出来，教师让学生带着“什么是生物”这个问题进入新课的学习。 二、自主学习： 1．观察有山、水、虫、鸟、树、石头的多媒体画面，欣赏与画面协调的音乐。 请回答所看到的画面中哪些是生物 哪些是非生物 2．观察教材第3～5页图片，试总结生物有哪些共同特征？ 生物的共同特征是：①生物的生活 ②生物 ;③生物