教学反思《美丽的颜色》参考材料.pdfVIP

教学反思 《美丽的颜色》 一、叶圣陶先生说： “语文教师能引导学生俾善于读书，则其功 至伟。使朗读的功能得到酣畅淋漓的发挥。” 朗读，是语文教师必须掌握的一项基本技能。在日常教学中，我们 更应该将朗读贯穿教学，不断地去钻研朗读的技巧、方法，并将其细化 为具体、可操作的方法，以更好地与理解文本融合。让学生在朗读中通 过品味语言，体会作者及作品中的情感态度，学习用恰当的语速、语调、 语气进行朗读，以表现自己的理解。学生的语感更是在反复诵读、涵咏、 品味中逐步形成的，桥这头的读者，也只有通过朗读，才能走向桥那头 的作者。我想，用语文的方式教语文，恰恰是在守住语文教学的灵魂。 而本节课在朗读指导上，还应更细致些，在前后内 容勾连，具体情境中去朗读，才更易使学生走进文本深处，走进画面，获 得身临其境的感受。 二、借助资料链接拓展知识，文本不是语文课堂教学唯一的阵地。 教师应常常把文本当成一扇 “窗口”，扩宽文本的广度和深度， 让学生通过它，了解更多的知识，既加强了学生对本课知识的把握， 又增加了语文知识的外延和内涵。比如，本节课链接了原传中的一段 话，以帮助学生理解居里夫妇不仅是一对亲密、默契的伴侣关系，更 是相濡以沫、志同道合，为了共同理想而并肩作战的战友关系，这是