10、风筝第一课时.docVIP

阜阳铁路学校三年级（上）语文讲学稿 设计人 常亚军 备课组成员：刘桂萍、陈凤、张丽君 课题：10、风筝 一、学习目标 1、会认识5个生字，会写12个生字，正确读写“精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、大惊失色、千呼万呼、寻找、垂头丧气、磨坊、继续”等词语。 2、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容，找出文中描写心情的词语和句子，体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。 二、重点·难点 重点 体会孩子们的心情变化并找出描写心情的句子。 难点 体会作者是怎样把孩子的心情变化写具体的。 第一课时 一、预习·导学 1、看到这个课题，你想到了什么？讲一讲。 2、自读课文 ①读准字音，读通句子，读通课文。 ②查字典联系课文，解释词语。 ③给课文各自然段标上序号。 3、完成练习， ①看拼音写词语 xún zhǎo chuí tóu sàng qì dǒu dòng dà jīng shī sè ②比一比，再组词。 拔（ ） 托（ ） 歇（ ） 踪（ ） 拨（ ） 拖（ ） 渴（ ） 棕（ ） ③查字典、词典解释下列词语 憧憬 凌空 大惊失色 地垂头丧气 二、学习·讨论 △字词 1、同桌互读，互相正意，表达自己的看法。 2、检查预习作业，对难点加以点拨。 △梳理课文 1、这篇课文作者是按照什么样的顺序开叙述的？ 2、谈谈放风筝的经过和心情。 3、课文中寄托着他们对未来的什么和什么？ △指导写字 （重点：如 、磨、坊，注意每个字的结构笔画特点，练习书写。） 三、布置作业 1、抄写生字，理解词语，抄写多音字并组词。 2、有感情地朗读课文。