11等腰三角形的性质和判定（2）.docVIP

PAGE PAGE 2 1.2等腰三角形的性质和判定（2） 主备：洪金梅 审核：王建平 毛玉花 教学目标： 在掌握了等腰三角形的性质定理和判定定理的基础上，探索等边三角形和其它相关知识的证明方法。 教学重点、难点 一、知识回顾 上节课中，我们对等腰三角形的性质定理和判定定理进行了证明，请你写出这些定理。 等腰三角形性质定理：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 等腰三角形判定定理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、典例分析 1、证明：两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。（简写为“AAS”） 2. 证明：3个内角都相等的三角形是等边三角形。 3、求证：如果一个等腰三角形中有一个角等于60°，那么这个三角形是等边三角形。 4、证明：等边三角形的每个内角都等于60°。 5、证明： （1）线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等。 （2）到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。 三、随堂练习 1、如图，在△ABC中，∠B＝∠C＝36°，∠ADE＝∠AED＝2∠B，由这些条件你能得到哪些结论？请证明你的结论。 A A B C D E 2、已知：如图，△ABC是等边三角形，DE∥BC，分别交AB、AC于点D、E。 求证：△ADE是等边三角形。 A A B C D E 四．课堂小结 课后作业： 板书设计： 教后感：