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员工技能培训方案 拟定人： 目 录 一、新员工岗前培训方案 二、在别人指导下可操作的员工培训方案 三、可独立上机操作的员工培训方案 四、可带徒弟的员工培训方案 一、新员工岗前培训方案 先了解什么是“培训” 新员工培训，又称岗前培训、职前教育、入厂培训，是一个企业所录用的员工从局外人转变成为企业人的过程，是员工从一个团体的成员融入到另一个团体的过程，员工逐渐熟悉、适应组织环境并开始初步规划自己的职业生涯、定位自己的角色、开始发挥自己的才能 培训目的 1、帮助新员工快速溶入公司企业文化，树立统一的企业价值观念和行为模式。 2、让新员工了解公司概况、了解公司相关规章制度,培养良好的工作心态,职业素质,为胜任岗位工作打下坚实的基础。 3、让新员工熟悉新岗位职责、工作流程、与工作相关的产品知识、相应的工作技能以及服务行业应具备的基本素质。 一、新员工岗前培训方案 2、培训方法 技能培训主要是结合新员工即将上任的工作岗位 而进行的专业技能培训，我们公司用的较多的就是“师 徒制”是技能培训的表现形式之一。 　　个人认为技能培训有两种培训模式：一是集中培 训，即将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来 进行培训，由专门的师傅带一批新员工，这样可以扩 大技能的传播范围，节约培训成本，但沟通难以深 入，并且要达到一定的人数才适合集中培训；二是分 散式培训，即由技能熟练的老员工对相应岗位的新人 进行指导，并确定指导责任制，一名老员工可以指导 一名或多名新员工。不过实际工作中，我们常常用的 是第二种方法，我们也可根据实际情况及人数的多少 来决定用哪种培训方法更好。 二、在别人指导下可操作的员工培训方案 2、 培训方法 独立式学习　 独立式学习就是让学习者独立完成一项工作，当然师傅必须在旁边看着 。 贴身式学习　　这种培训是安排学习者在一段时间内跟随“师傅”一起工作，观察“师傅”是如何工作的，并从中学到一些新技能 。 开放式学习　　这种学习方法给接受培训的人以较大的自由，学习者可以自由地选择学习的时间和学习的内容 。 三、可独立上机操作的员工培训方案 这里所说的可独立上机操作的员就是我们公司所说的可记件的员工，虽然员工本身已具备独立操作的能力，但是还是要根据员工本身不足的地方加强培训、学习，使员有能更好的掌握机床及产品的性能及产品的品质情况更加稳定。 三、可独立上机操作的员工培训方案 三、可独立上机操作的员工培训方案 度假式学习　　可以安排某些员工骨干每星期有一天或者半天不到公司上班，让他们到别的公司去学习参观，看别人是如果操作的，是否对自己工作有帮助有提高。 轮换式学习　　员工也可以有工作岗位轮换，比如自己对本岗位的技能操作已经很熟练，也可以向主管申请去学习其它岗位的操作技能。 可以带徒弟的员工已经是公司除部门主管外最顶级技术的员 工，这类员工应该按公司重点培训对象来培养。所以相对来说这 个层次的员工培训内容与以上员工的培训内容有着明显的差异。 1、职业精神 员工的职业精神直接反映员工的工作状态。若一个员工的工 作积极性不高，热情度不高，我们则可以判定他职业精神不够。 “忠诚、敬业、务实”是豪恩人创导的工作品质，怎样来培养员工 具备这种精神，是我们值得深思的问题。 2、专业技能 提升员工的专业技能是支撑员工发展并取得良好成绩的唯一手段。譬如，给员下一个任务，并要求在指定的时间内完成这个任务，这样员工则要放开思路、积极引导自己去主动思考一些处理事情的办法 3、机会教育 机会教育是指针对员工随时出现的问题予以现场指导，它是培养员工的一种有效方法 1、即时激励 仅仅靠绩效、薪酬是远远不能达到激励的效果。要培养好自 己的员，还应深究激励的一些技巧。比如如何去肯定员工工作的价值，以激发员工内在的主观能动性，也不失为一种很好的手段。 2、适时授权 适时授权是一条双赢的决策，不要老是放不下心。一名优秀 的员工，不仅要精于工作，更要精于组织成员的分工 。 3、参与管理 参与式管理崇尚的是一种双向的互动管理模式。管理者，他更多应该是一种担任辅导员的角色，让每一位成员都积极参与进来、集思广益，取长补短，并做到多尊重他们的意见，多体贴他们的生活。若员工在参与管理中出现了一些小错误，也不该严厉的去批评他，多以建议及商量的口吻效果会好的多，也能增强他们参与的积极性。 4、外出学习 做为公司重点培养的员工，也为了提升公司的技术水平 ，公司应该安排更多外出培训的机会，多学习专业的技能培训，这样才能取长补短，弥补公司不足的地方。 谢