精选招教数学专业面试学习手册--整理.docxVIP

精选文档资源合集 精选文档资源合集 目录 使用说明 3 一、练习基础 4 （一）熟悉试讲考试的基本流程与注意事项 4 （二）练习的准备 4 （三）理论学习准备 5 （四）面授课学习 6 二、试讲练习计划 6 （一）短期强化练习计划（一周） 7 （二）中期练习计划（两周） 7 （三）长期练习计划（四周） 8 三、结构化练习计划（可选） 10 使用说明 但凡考试终会有人被淘汰,但这个过程又必须存在。教师招考面试也是如此,它是残酷 且重要的。面试是决定教师考编的分水岭,有人在面试环节常超发挥并逆袭,有的人则因为 不够重视被拉下水,因此我们不能对面试掉以轻心。那么,教师招考面试怎么复习会更加高 效呢？面试复习备考和笔试备考方法差别很大,笔试复习更侧重知识理解与应用,而面试需 要内外兼修,单纯掌握理论知识远达不到面试要求,还需要大量的练习,而且我们需要练习 的不仅包括基本能力,还有心理素质,良好的表现能力,甚至外貌修饰与精神面貌,这些都 需要改变与提升。面试当然也需要灵活运用学科知识理论,但面试不是大家在市面上听到的 “背稿子”、“写套路”之流,面试需要我们具备扎实的专业素养更需要具备随机应变的能力, 所以面试备考练习绝对不是记忆与背诵,而是考察面试者的综合表达能力。 目前全国各地的招教面试备考周期千差万别,一般在笔试成绩出来后 1 个月左右,但各 地情况不同,每个考生的基础不同,因此,笔者特别为广大报考数学专业的考生设置为期一 周左右的短期计划、两周左右的中期计划、四周左右的长期计划,凡事预则立不预则废,希 望通过这种计划指导,能为大家提供切实的帮助。本手册是面授培训课程的辅助,建议大家 在学习完面授课程中基本的理论和基本的练习方法之后,再根据本手册的学习计划逐步实行。 （PS:每个人基础各异,考生朋友可以结合自身情况酌情增减练习量） 行百里者半九十,如果我们需要获得成功除了天赋、努力还需要坚持。面试备考是枯燥 乏味的,在这个备考中我们可能会面临很多不可预见的困难,很多考生在最后关头经受不了 困难的折磨而功亏一篑,因此无论如何,希望各位考生朋友“以不到长城非好汉”的魄力坚 持练习,胜利终将属于你。 狭路相逢,勇者胜,坚持下去,教师考编舍你其谁！ 华图教育教师事业部数学学科带头人 周斌 一、练习基础 （一）熟悉试讲考试的基本流程与注意事项 1.基本流程： 集合抽签——抽题——备课——试讲——（可能有结构化或者答辩）——退场 2.注意事项： （1）建议提前 30 分钟左右到达考场,一定不要迟到。 （2）在候考区一定要服从管理人员的安排,不要擅自行动。 （3）备课时间要把控好,建议 50%时间用来写主要授课思路,50%时间用来梳理内容。 （4）试讲一般允许带备考期间写的教案进考场,考试期间不建议看教案,实在忘词可象征性地看看思路,有些地方的考场甚至允许学生带教材进考场。 （5）在进入考场和走出考场的过程中,要注意自己的言行应始终表现自信,端庄稳重的教师形象,因为从进入评委视线到退出评委视线的整个过程都是考察的过程。 （二）练习的准备 1.所报考学段的相应数学教材。注意教材的版本,一般都是当地学校所用的版本。小学一般考中高年级,主要看 3 年级以上的教材;初中都要看;高中大多数情况下都是考必修的教材, 选修教材关于圆锥曲线的内容可酌情准备。多数地区都通用人教版或北师大教材,当然还有一些地方的版本,大家自行弄清版本并准备。 2.熟悉《数学课程标准》。一是试讲中本身就会用到很多《课程标准》中的指导原则;二是 对于《课程标准》的充分理解课帮助你更好的设计出符合新课改要求标准的教学设计。 3.仪式感。“仪式感”是近年来比较热的一个词,这个词初现的时候主要指的是在生活品味方面,说白了就是额外加上一些耗时耗力耗钱的非必要的动作来表达重要性的行为。我们可以把这个词用在面试的练习中——对我们来说,仪式感是表示对学习的一种重视;另一方面则是习惯,关于心理的。仪式感相当于一个按钮,当你去做某个动作的时候就是告诉大脑, 我要开始进入另一个状态了。比如起床之后,穿好正装,整理领带或是领口的时候,就告诉大脑,我要进入工作的状态了。而一个睡过头急急忙忙穿好衣服风风火火出门的人,到了公司绝对需要一段时间才能进入工作状态。所以,笔者建议大家可以尽量布置出“准考场”的环境,穿着较正式的服装,甚至做一下像化妆这样的外貌修饰,进行充满“仪式感”的练习。 4.录像设备：DV 或手机录像,保存自己练习的影像,可以更好的对着视频录像分析自己去的进步或不足之处。 （三）理论学习准备 1.试讲技能的基本理论 （1）教姿教态：良好的目光、表情、身姿、肢体语言、示范动作、与语言紧密配合。 （2）语言表达技能：声音洪亮、有节奏感和高低起伏的变化、表达生