国考初中英语教师认证笔试复习资料.pdfVIP

. 第一部分 语言知识与能力 1．掌握英语语言的基础知识，了解语言研究中与英语教学相关的基本概念 和知识，并能在课堂教学中加以运用。 2 ．具有良好的英语语言运用能力，包括用英语进行书面表达、获取教学资 源和信息、 表达思想情感和与学生良好沟通的能力； 能够筛选并改编适合初中学 生英语水平的语言材料。 3．能够在语篇中理解英语国家的语言、 历史和文学等相关的社会文化知识。 第一章 英语语言基础知识 1. 根据发音时是否受到发音器官的阻碍及阻碍程度，将 26 个英文字母分为 三类：元音字母，半元音字母和辅音字母。元音字母有 5 个：a,e,i,o,u 。 半元音字母有： w,y 。 2. 音素 (phoneme)是音的最小单位，有区分语言意义的作用。英语中有 48 个音素，分为元音音素和辅音音素两大类。其中元音音素 20 个，辅音音素 28 个。 3. 音标 是记录音素的符号， 是音素的标写符号。 一个音素只用一个音标表示， 而一个音标并不知表示一个音素。 标音法： 用音标标记语音的方法。 宽式标音法和严式标音法两种。 宽式标音 法是用一个符号来表示一个语音的标音方式。 严式标音法是一种使用变音符 号的标音方式，旨在记录同一个音在不同的语音环境下所发生的细微的变 化。 国际音标， K.K 音标， D.J 音标。 4. 音节的类型：单音节，双音节，三音节，多音节，成音节。 重读音节的四大类型：开音节，闭音节， -r 音节， -re 音节。 音节的划分： （1）一个音节至少有一个元音字母 （2 ）当两个元音字母中间只有一个辅音字母时，而且左边的元音又是按重 读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。 （3 ）两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读 闭音节规则发音，那么这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。 （4 ）如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划 入左右两个音节。 （5 ）如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是 r ，这两个辅音字 word 范文 . 母分别划入左右两个音节。 （6 ）如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划 分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。 （7 ）有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。 。划分音 节时也不能将其分开。 （8 ）辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。 （9 ）如果一个单词是以字母 -le 结尾，并且辅音 -le 前面还有一个辅音字母， 那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。 （10）加前缀时，前缀单词单独划为一个或一个以上的音节。 （11）加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。 （12）如果后缀 -ed 加在以 -t 或-d 结尾的单词后面，发 /id/ ，构成一个音 节，拼写时可单独划分为一个音节； 反之，其他情况下不算一个独立的音节。 5. 根据发音时舌活动的范围，英语元音可分为前元音，中元音，后元音。发 音时元音声带振动，叫浊音