人教版七年级下册数学《期末检测试题》含答案.docVIP

PAGE PAGE 17 第 页 人 教 版 数 学 七 年 级 下 学 期 期 末 测 试 卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、选择题：(本大题共10个小题，每小题2分，满分20分) 1.下列每组数分别是三根小木棒长度，用它们能摆成三角形的是（　　） A. 3cm，4cm，8cm B. 8cm，7cm，15cm C. 13cm，12cm，20cm D. 5cm，5cm，11cm 2.下列计算正确的是（　　） A. 3a+4b=7ab B. （ab3）2=ab6 C. （a+2）2=a2+4 D. x12÷x6=x6 3. 下列说法不一定成立的是（ ） A. 若，则 B. 若，则 C. 若，则 D. 若，则 4.二元一次方程组的解为(　　) A. B. C. D. 5.下列各式由左边到右边的变形中，是因式分解的为(　　) A. m(x+y)＝mx+my B. 8x2﹣4x＝4x(2x﹣1) C. x2﹣6x+5＝x(x﹣6)+5 D. x2﹣9+2x＝(x+3)(x﹣3)+2x 6.将一副直角三角板如图放置，使含30°角的三角板的直角边和含45°角的三角板的一条直角边在同一条直线上，则∠1的度数为(　　) A 75° B. 65° C. 45° D. 30° 7.关于x不等式组的解集为x＞1，则a的取值范围是（　　） A. a≥1 B. a＞1 C. a≤1 D. a＜1 8.如图所示，∠A，∠1，∠2的大小关系是（　　） A. ∠A＞∠1＞∠2 B. ∠2＞∠1＞∠A C. ∠A＞∠2＞∠1 D. ∠2＞∠A＞∠1 9.把多项式x2+ax+b分解因式，得(x+1)(x-3)，则a、b的值分别是（ ） A. a=2，b=3 B. a=-2，b=-3 C. a=-2，b=3 D. a=2，b=-3 10.如图在△ABC中，已知点D、E、F分别为边BC、AD、CE的中点，且△ABC的面积是4，则△BEF的面积是(　　) A. 1 B. 2 C. 3 D. 3.5 二、填空题：(本大题共10个小量，每小题3分，共30分.) 11.已知是方程2x﹣ay＝3的一个解，那么a的值是_____． 12.分解因式：4x﹣x3＝_____． 13.已知如图，直线AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于M、N两点，∠BMF和∠DME的角平分线交点P，则MP与NP的位置关系是_____． 14.已知多项式4x2﹣12x+k是一个完全平方式，则k的值为_____． 15.若关于x的不等式2x﹣a≤﹣1的解集是x≤1，则a＝_____． 16.已知：a+b＝﹣3，ab＝2，则a2b+ab2＝_____． 17.已知三角形的两边长分别为10和2，第三边的数值是偶数，则第三边长为_____． 18.如图，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数是_____． 19.不等式组有3个整数解，则m的取值范围是_____． 20.如图，把△ABC的一部分沿DE折叠，点C落在点C′的位置，若∠C＝38°，那么∠1﹣∠2的度数为_____． 三、简答题；(本大题共6个小题，50分) 21.先化简，再求值：(2a﹣1)2﹣(3a+2)(3a﹣2)+5a(a+2)，其中a＝﹣． 22.解不等式组，并把解集在数轴上表示出来． 23.已知如图，∠BCD＝92°；∠A＝27°，∠BED＝44°． 求：(1)∠B度数． (2)∠BFD的度数． 24.下面是某同学对多项式(x2﹣4x+2)(x2﹣4x+6)+4进行因式分解的过程． 解：设x2﹣4x＝y 原式＝(y+2)(y+6)+4(第一步) ＝y2+8y+16(第二步) ＝(y+4)2(第三步) ＝(x2﹣4x+4)2(第四步) 我们把这种因式分解的方法称为“换元法”，请据此回答下列问题； (1)该同学因式分解的结果是否彻底？　 　(填“彻底”或“不彻底”)，若不彻底，请直接写出因式分解的最后结果：　 　． (2)请模仿上面的方法尝试对多项式(m2﹣2m)(m2﹣2m+2)+1进行因式分解． 25.学校为数学竞赛准备了若干钢笔和笔记本（每支钢笔价格相同，每本笔记本的价格相同）作为竞赛的奖品．若购买2支钢笔和3本笔记本需62元，购买5支钢笔和1本笔记本需90元． （1）购买一支钢笔和一本笔记本各需多少钱？ （2）若学校准备购买钢笔和笔记本共80件奖品，并且购买的费用不超过1100元，则学校最多可以购买多少支钢笔？ 26.已知如图一，在△ABC中，AD是角平分线，AE是高，∠ABC＝30°，∠ACB＝70°． (1)求∠DAE的度数． (2)如图二，若点F为AD延长线上一点，过点F作FG⊥BC于点G，求∠AFG的度