高中数学第二章统计231平均数与估计学案苏教版必修3.pdfVIP

2.3.1　平均数及其估计 1．进一步熟悉并掌握初中学过的众数、中位数．(重点) 2．理解为什么能用样本数据的平均值估计总体的水平．(难点) 3．掌握从实际问题中提取数据，利用样本数据计算其平均值，并对总体水平作 出估计的方法． (重点、难点)拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 [基础 ·初探] 教材整理 1　众数、中位数 回顾以前所学 “统计”的内容，并完成下列问题． 1．众数的定义 一组数据中重复出现次数最多的数称为这组数据的众数． 2．中位数的定义 中位数把一组数据按从小到大的顺序排列，把处于中间位置的那个数称为这组数据的中 位数．当数据个数为奇数时，中位数是按从小到大的顺序排列的中间的那个数．当数据个数 为偶数时，中位数是按从小到大的顺序排列的最中间两个数的平均数． 填空： (1)数据 5,7,6,1,2,3,2 的中位数是________． 【解析】　数据的排列顺序为 1,2,2,3,5,6,7，则中位数为 3. 【答案】　3 (2)在数据 3,4,5,0,7,4,1,0 中众数是________，中位数是________． 【解析】　在上述数据中，0,4 出现次数最多，故众数是 0,4.把数据按从小到大的顺序 排列为 0,0,1,3,4,4,5,7，中间两个数为 3,4，故中位数为 3.5. 【答案】　0,4　3.5 教材整理 2　平均数 阅读教材P ～P “例 3”以上的内容，并完成下列问题． 65 68 1．总体特征数的概念 在数学中，通常把能反映总体某种特征的量称为总体特征数． 2．平均数或平均值 1 n (1)n 个实数 a ，a ，a ，…，a 的和简记为 ai . 1 2 3 n ∑ i＝1 (2)平均数或均值的定义： 1 2 n a ＋a ＋…＋a 已知 n 个实数 a ，a ，a ，…，a ，则称 为这 n 个数据的平均数或均 1 2 3 n n 值．一般记为 ＝ a 1 2 n a ＋a ＋…＋a . n (3)已知频率求平均数的方法 若取值为 x ，x ，…，x 的频率分别为p ，p ，…，p ，则其平均数为 x p ＋x p ＋…＋ 1 2 n 1 2 n 1 1 2 2 x p . n n 判断正误． (1)平均数反映的是样本数据的平均水平． (　　) (2)一组数据的平均数一定是这组数据中的数．(　　) (3)平均数、众数与中位数从不同的角度描述了一组数据的集中趋势． (　　) 【解析】　 (1)√.由平均数的定义可知正确． (2)×.一组数据的平均数不一定是这组数据中的数． (3)√.由定义知正确． 【答案】　 (1)√　 (2)×　 (3)√