2014级物理学师范类本科专业培养方案.docVIP

2014级物理学（师范类）本科专业培养方案 一、培养目标 本专业培养具备较高的科学和文化素质，具有现代教育理念、现代教学技术和物理教育专业特长，掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，能够从事中学物理学课程教学、小学理科课程教学以及教育科研机构教学相关工作高级人才。 二、培养要求 （一）综合素质基本要求 具有敬业精神、职业道德和健全的人格，崇尚和热爱科学，良好的心理素质和身体素质，乐观的人生态度。 （二）专业素质基本要求 1、掌握物理学科的基本理论、方法和实验技能； 2、具有一定的电子技术和计算机应用能力； 3、掌握基本的教育理论和教学方法，具备基本的教学能力、教学研究和教育管理能力，能运用现代化教学手段，适应未来教育教学改革发展的需要； 4、了解物理学的前沿动态、应用前景和物理学教学的新成果； 5、掌握利用网络、数据库或其它检索工具获取信息资源的基本方法。 6、掌握传感、检测及光学系统设计的应用能力。 三、学制和学位 学制：四年 学位：理学学士 四、主干学科和核心课程 主干学科：物理学。 核心课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理、普通物理实验、理论力学、电动力学、量子力学、热力学统计物理、数学物理方法、近代物理实验、中学物理教学概论、教师教学技能、中学物理实验技能、多媒体设计与制作、电工与电子技术、C语言程序设计、教育实习等。 五、课程设置、结构比例与说明 课程类别 学分 学时 占总学分比例(%) 其中实践（验）学分 其中实践（验）学时 课堂教学 公共基础课 必修 58.5 958 32.59% 6 96 选修 10 166 5.57% 0 6 学科（专业）基础课 必修 34 576 18.95% 10 176 专业课程 必修 23 384 12.81% 5 80 选修 17 276 9.47% 7 108 合计 142.5 2360 —— 28 466 集中实践课程教学 33 33周 18.38% —— —— 创新学分 4 —— 2.23% —— —— 毕业最低学分要求 179.5 说明：1、《形势与政策》结合周三下午政治学习等活动进行教学与考核。 2、实践（验）学分（含创新学分4学分）合计65学分，占总学分的36.21 %。 六、课堂教学计划表 课程 类别 课程 代码 课程名称 学分 学时数 开课学期及周学时安排 考核方式 开课单位 总计 讲授 实践（验） 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 1 2 3 4 5 6 7 8 公共基础课程 必 修思想道德修养与法律基础 3 48 48 3 1 思政部中国近现代史纲要 2 32 32 2 1 思政部马克思主义基本原理 3 48 48 3 1 思政部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论A1 2 32 32 2 1 思政部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论A2 2 32 32 2 1 思政部大学英语1 4 64 48 16 4 1 外语系大学英语2 4 64 48 16 4 1 外语系大学英语3 4 64 48 16 4 1 外语系大学英语4 4 64 48 16 4 1 外语系大学体育1 1 30 30 1 2 公体部大学体育2 1 30 30 1 2 公体部大学体育3 1 30 30 1 2 公体部大学体育4 1 30 30 1 2 公体部 计算机技能 2 32 16 （16） 2 1 计算机系军事理论 2 30 30 2 2 军事 教研室形势与政策 2 2 2 思政部高等数学A1 5 80 80 5 1 数学系高等数学A2 6 96 96 6 1 数学系线性代数A 2.5 40 40 2.5 1 数学系心理学 2 32 32 2 1 教科所教育学 3 48 48 3 1 教科所教师口语 1 16 16 1 2 中文系教师书法 1 16 16 1 2 美术学院 小计 58.5 958 862 96（16） 13 18.5 10 13 4 选 修 心理健康教育类课程 2 32 32 文理交叉类课程 4 64 64 1255016A 大学生职业生涯规划与创业指导 1 19 16 3 1 2 思政部 1 就业指导 1 19 16 3 1 2 思政部 12990