学校校园绿化(24教案补充内容).pdfVIP

学校校园绿化 校园是学生求学发展的学习环境，营造一种浓浓的学习气氛。校园环 境绿化 是以绿色的各类花草树木为主，以其特有的美化和防护作用起到净 化空气、减少噪音、调节气候等改善环境的功能，使学校成为清洁，优美 的学习环境活动场所。“花草树木”在给人们带来生命力的同时，更带给 大家美的享受。 常见校园绿化方案 在校园开辟的园圃属半规律式设计，植物排列整齐，护理良好。颜色 清淡，以绿为主，但是当灌木开花时便会出现另一景象。 在草坪上开辟花圃，令校园充满大自然气息。 用不同高矮和不同颜色的植物，加上点缀用的小圆石，拼砌成一个十 分美丽的盆花摆设。 利用喜阴植物和废弃的厕所水箱，在楼梯暗角砌成一个盆花摆设，除 了带来绿化效果外，亦发挥了废物利用的环保意识。 在校园面向大门处，以盆花摆设了一个美丽的景点，亦有效地利用植 物遮蔽及柔化校舍的墙壁。 用花圃、盆花和墙画来砌成一个美丽的景点。 利用组合花架来美化一个小角落。规模虽小，效果也很好。 利用吊篮植物绿化操场。使用这个方法时应要特别注意安全问题。吊 篮植物不应太重，支架要稳固，吊篮的 和吊索须有足够的强度，以免 发生吊篮下坠伤人的事件。 学生食堂外绿化采取大色块抽象造型手法，入口处高大雄伟的 雪松 耸 立两排，广场内错落的花池栽植色彩艳丽的造型灌木，绿地内点缀高低有 致的棕榈及花灌木，给人以大气、舒展、活泼的感觉。 教学楼周围的绿化设计：首先保证教学环境的安静，在不妨碍楼内采 光和通风的情况下， 适当地种植常绿及落叶乔木， 搭配各种类型的花灌木， 点缀大型的植物造型来配合大广场的开阔空间，形成一种多样化、多层次 的立体绿化美感。另外为满足师生课间休息漫步交谈的需要，在绿地内设 计小型活动场地及蜿蜒的园路，沿路栽植高档小乔木和多种小型花灌木以 及成丛的小竹林，创造淡雅幽静的自然景色。 体育场的绿化设计采用规划式与自然式相结合的形式。体育场周围绿 地面积有限，主要以高大直立型的大乔木为主，两面篮球场与校外大规划 路相连，在 8m 宽的人行道边栽植常绿的大叶女贞行道树，靠东墙处栽植 大冠型小叶女贞球，形成两道绿色的风景线。体育场内支路两侧栽植秀丽 挺拔的水杉，给人以奋发向上的感觉。在阶梯式的小绿地内用龙柏球组成 整齐有序的图形，并栽植四季常绿的麦冬草。效果追求开放、整齐、大方、 动感。 发展用地的设计主要从其周边环境及整个校园的景观角度上出发，绿 化设计采用自然园林的手法，涉及人工湖、人造山丘等高艺术形式，形成 优雅、宁静、舒畅的园林景观。植物配置以常绿及落叶的乔、冠、花、草 结合一体， 高低层次错落有致， 四季常绿、 三季有花。 绿化总面积为 27690 平方米 （其中包括大约 6000 平方米人工湖一个， 高 5.5~7.0 米的堆山三 座）。在湖边及小径旁摆放石凳及别致的垃圾箱，为学生提供舒适的休闲 空间。 行道树的布局：行道树的绿化要求达到遮荫、防尘、防噪、美观的作 用。在一期绿化工程的行道树规划设计上，选用适宜当地生态的中高档乡 土树种，在树木的特性、色彩及品种的搭配方面进行了科学合理的设计。 突出特点为树木荫浓、树型美观、适应性强、病虫害少；常绿树木和落叶 树均匀配合。选用六个树种：柳树、大叶女贞、红叶李、樱花、 广玉兰 、 法桐。尤其考虑到花乔木利用，如：红叶李、樱花、玉兰等，这些树木不 仅起到遮荫绿化作用，还可在花期为校园增添无穷的美色。 林荫大道绿化设计：林荫大道在行道绿化中占有 “ 脊梁 ” 的主导 作用，是一条贯穿校园东西方向的景观大道，在整个校园 园林绿化 中给人 一种 “ 气贯长虹 ” 的气势。林荫大道的设计手法是把规则式及自然式 两种不同风格有机地结合为一体，使大道景观体现了整齐有序的线条及生 动