高考物理复习 带电粒子在电场中的运动进阶.docxVIP

PAGE PAGE 1 带电粒子在电场中的平衡问题和直线运动 物质观念 对带电粒子的认识本节涉及的带电粒子通常有两种:一种是微观粒子，如等，一般不计重力;另一种是带电质点，如等，一般考虑重力。 对场的认识。 （1）熟悉各种典型电场。 （2）要看到没有学物理的人看不到的东西，电荷周围有电场，平行板电容器之间有匀强电场，要把电场这种看不见的物质用电场线描绘出来。 二、运动与相互作用观念1.若带电粒子在电场中所受合力为零时，粒子将保持状态或状态。2.若带电粒子做非匀速直线运动则合力与速度方向要么相同，要么相反，但一定在同一条直线上。 三、能量观念 1.电势能：，注意q的正负须带入公式。 2.电场力做正功，电势能减少；电场力做负功，电势能增加。 3.若只有电场力做功，电势能和动能之和守恒。 阶1.平衡 1-1.水平放置的两平行金属板间有一匀强电场，已知两板间距离d＝5cm，有一质量为m＝1.0×10-9kg、带负电的液滴悬浮其中，其带电量q＝-5.0×10-12C。要使该液滴处于静止状态， 【习惯养成】请画出平行板电容器上的电荷分布以及对应的电场。 【习惯养成】请画出液滴的受力分析图。（请注意运动状态是静止，作图要大方，相等的力要画的一样长，每一个力都要标出对应的名称） 两极间匀强电场的场强？ 1-2. 2017年北京卷（改编） E37o.如图所示，长l=1 m的轻质细绳上端固定，下端连接一个可视为质点的带电小球，小球静止在水平向右的匀强电场中，绳与竖直方向的夹角θ=37°。已知小球所带电荷量q=1.0×10–6 C，匀强电场的场强E=3.0×103 N/C，取重力加速度g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8. E 37o. 【基础夯实】小球所受电场力F的大小。 【习惯养成】请画出小球的受力分析图，并作出力的合成/分解图。（请注意运动状态是静止，作图要大方，相等的力要画的一样长，每一个力都要标出对应的名称） 【观念形成】请根据运动与相互作用观念，列出力的关系式，求出小球的质量m。 （4）改为将绳子剪断，受力如何？小球将做什么运动？ 阶2.带电粒子在电场中的直线运动（单过程）2-1匀变速直线 如图，两平行极板之间的距离为d，板间电压为U，有一电荷量为e、质量为m的电子，以初速度V0从左侧极板附近加速， 【习惯养成】请画出两极板间的匀强电场。 【习惯养成】请画出电子的受力，并说明电子的运动性质。 （3）求:电子的加速度和到达右侧极板时的速度。 （4）思考：求电子到达右侧极板时速度还可以从能量观念来考虑，请尝试一下。 2-2.非匀变速直线 上述问题中，如果两极板是其他形状，例如图4所示电场，中间的电场不再均匀，上面的结果是否仍然适用?为什么? 【习惯养成】此时电子做非匀变速直线运动，匀变速直线运动公式已经不适合。解决这类问题可以考虑能量观念 这时候如何求粒子到达右侧极板时的速度呢？ 阶3.带电粒子在电场中的直线运动（多过程） 3-1匀变速直线（多过程） 如图甲所示，两平行正对的金属板A、B间加有如图乙所示的交变电压，开始A板的电势比B板高，此时两极中间原来静止的电子在电场力作用下开始运动。设电子在运动中不与极板发生碰撞，向A板运动时为速度的正方向。 （1）【习惯养成】分阶段画出AB间的匀强电场，并画草图分析电子的运动性质。 (2)下面图像中能正确反映电子速度变化规律的是 如果是T/4时刻释放该电子，你觉得电子速度的变化规律又是怎样的呢？你能用v-t图像来表示吗？ 3-2非匀变速直线（多过程） 【题干】两个带等量正电的点电荷，固定在图中P、Q两点，MN为PQ连线的中垂线，交PQ于O点，A点为MN上的一点，A点关于O点的对称点为A’点。一带负电的试探电荷q，从A点由静止释放，只在静电力作用下运动。取无限远处的电势为零，则 M M N O Q P A 【习惯养成】同学此刻你可能急于看到要考你什么，但请你牢记物理问题首先是搞清情境，同学你是否看到了没学过物理的同学所看不到的呢？如果看到请你画在图中，因为这是做物理题的第一步。 【选项】 q由A向O的运动是匀加速直线运动 q由A向A’的过程中在O点时速度最大 q在A和A’之间做简谐运动 q由A向O的过程中静电力做正功 E．q在A和A’之间运动时，在O点电势能最小