三级导线测量.pdfVIP

. 工程测量实训方案设计书 一、任务实训项目名称：三级导线测量 二、实训目标： （一）、目的和要求 1、熟悉全站仪的构造和使用方法 2 、掌握闭合导线的布设要领 3 、掌握全站仪导线外业测量方法 4 、巩固和加深课堂所学的理论知识，培养学生理论联系实际，实际动手能力。 （二）素质目标 1 、培养学生自主学习新技能、具有责任心、能自主完成工作岗位任务的能力； 2 、培养学生分析问题、善于创新和总结经验的能力； 3 、培养学生灵活处理施工测量中出现的各种特殊情况，具备施工测量现场协调 能力； 4 、培养学生严肃认真、实事求是、爱岗敬业、吃苦耐劳、爱护仪器、团队合作 的良好职业道德。 三、实训时间： 8 学时 四、实训内容： 1、导线测量的基本概念、外业的操作方法、内业的计算方法。 2、以闭合导线为例，使用全站仪完成外业测角、量边等工作；使用手工计算的方式进行 内业处理 3 、三级导线 测 量 的 精 度 要 求 和 技 术 要 求 列 于 表 中 。 4 、 三级导线测量 的 观 测 方 法 Word 文档 . 三级导线测量 观 测 应 在 通 视 良 好 、 望 远 镜 成 像 清 晰 及 稳 定 的 情 况 下 进 行 。 一 般 采 用 一 棱 镜 五、任务试训过程： 1、任务分析。 工作任务 : 三级导线测量。 （1 ）完成三级导线测量这个工作任务，学生能够达到： 知识目标 ：熟悉三级导线测量的制定；熟悉三级导线测量需要的测设数据的计 算；掌握全站仪导线外业测量方法及闭合导线的布设要领。 能力目标 ：能利用原有导线 测 量 进 行 点 位 布 设 。 小 区 域 地 形 测 图 或 施 工 测 量 ；能具有导线 测 量 方案制定、数据计算、测量实施与精度检核方面的能 力。 （2 ）为了完成三级导线测量这个工作任务，学生应该具备： 理论基础： 了解建筑施工程序；熟悉 高 程 控 制 测 量 组成及其作用；熟悉建筑 工程图的识读方法和步骤；熟悉常用测量仪器的构造和操作程序；熟悉常用测量仪 器的检验和校正方法及步骤；掌握三级导线测量的方法。 技能基础： 能够熟练地识读建筑工程图；能够熟练地使用常用测量仪器工具 （水准仪、经纬仪、全站仪、钢尺等）和仪器的检验、校正；能够根据施工现场的 具体条件进行三级导线测量。 2 、计划制定。 （1）任务计划： 教师布置工作任务，各小组先熟悉测量区域的地形图、建筑工程图、控制点坐 标；明确工作任务，设计测量实施方案；计算测设数据；明确 导 线 测 量 的方法与 精度要求。 训练方法：主要在校内实训基地完成。除实施阶段外，主要在“集教学与实训一 体”的测量教学场所 一体化教室内开展，实施阶段在校内建有控制点的实训场 点完成。 Word 文档 . （2 ）教师点评： 1 ）点评各小组项目完成情况 2 ）点评项目实施中出现的问题及改进措施 可能出现的问题： （1）导线点间应互相通视，边长以40—60 米为宜。若边长较短，测角时应特别注意提高对 中和瞄准的精度； （2 ）根据测区内已知两控制点的坐标，反算坐标方位角。 （3 ）限差要求：同一边往、返测距离的相对误差应小于1/2000，导线角度闭合差的限 差为±40 ″√n,n 为转折角个数，导线全长相对闭合差的限差为 1/2000，超限应重测。 （4 ）实际工作中，我们只需默记后一位或两位即可，从概率论的角度讲，其大 数的读错机率要小得多，且在内业工作中，也更容易发现错误。 （5 ）消除视差不重视引起误差读数之前要检查和消除视差，若不注意消除视 差，会带来较大的投测误差。 （6 ）操作仪器中常见的不规范及损伤仪器情况： ①旋转制动、微动螺旋用力过猛，致使螺旋滑丝或锈死； ②脚螺旋在调节前未放到中段，致使后期没有调节空间；