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- 2020-05-05 发布于四川
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2017年初中学业水平考试大纲(历史)
Ⅰ.考试目标与要求
历史学科学业考试的内容主要依据国家教育部颁发的“课程标准”和我州初中历史教学实际,适度渗透传统文化,力求反映学生真实的历史学业水平,发挥考试评价对初中历史教学的正确导向作用,以促进全州初中历史教学质量的全面提高。
历史课程具有综合性、人文性、实践性和开放性的特征。依据“课程标准”的要求,历史考试目标包含“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度,对历史基础知识与基本能力的考查分为三个层次要求:
了解:即识记层次要求,记住构成历史基础知识的各种要素,如时间、地点、人物、事件、文化成果等等,识别重要的图、像、画。
理解:在识记
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