北师大版八年级数学下册第6章第1节平行四边形的性质课件%28共43张PPT%29.pptVIP

● A D O C B D B O C A 看一看 上节课我们知道了平行四边形是中心对称图形。对称中心是什么？ 你发现了什么？ ABCD绕它的中心O旋转180°后与自身重 合，此时，OA=OC,OB=OD. 平行四边形的对角线互相平分. ● 你能证明 它吗? 根据刚才的旋转，你知道平行四边形的对角线有什么性质吗？ 北师大课标八上·§4.1 (1) 6.1平行四边形的性质 第 1课时 “哪里有数学，哪里就有美！” ——古希腊数学家普洛克拉斯 欣赏图片—引入新课 有没有你熟悉的图形 直观感知—得出概念 两组对边都不平行 一组对边平行， 一组对边不平行 两组对边分别平行 四边形 平行四边形 有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 观察图形，说出下列图形两组对边的位置有什么特征？ 平行四边形的定义 你能从以下图形中找出平行四边形吗？ 温馨提示：两组对边分别平行，是平行四边形的一个主要特征。 2 3 1 4 5 平行四边形 相对的边称为 对边 相邻的边称为 邻边 如图:线段AC、BD就是 ABCD的对角线 A D C B 平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫平行四边形的对角线． 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 如图：四边形ABCD是平行四边形 记作： ABCD （顺序） 读作：平行四边形ABCD 平行四边形 相对的角称为 对角 相邻的角称为 邻角 平行四边形的相关概念 可采取度量、平移、旋转、折叠、拼图等方法探究平行四边形的对称性以及边、角的数量关系。 小组活动 实践探索—发现性质 一探:平行四边形的对称性 请同学们拿出你准备的两个全等的平行四边 形，然后研究下面的问题： 1.平行四边形是轴对称图形吗？如果是，请找出对称轴，如果不是，请说明理由． 2.平行四边形是中心对称图形吗？如果是，请找出对称中心，如果不是，请说明理由． 3.你能验证你的猜想吗？ 结论1：平行四边形是中心对称图形， 两条对角线的交点是它的对称中心 通过下面的操作，你能否发现平行四边形的对边、对角、邻角还有哪些性质？ 二探：平行四边形边、角的性质 结论2：平行四边形对边平行且相等； 平行四边形对角相等； 平行四边形 邻角互补； 平行四边形性质 推理论证—验证性质 你能证明它们吗？ 平行四边形的对边相等； 平行四边形的对角相等。 一证：平行四边形的对边相等 已知：如图，四边形ABCD是平行四边形. 求证: AB=CD,BC=DA. A B C D 3 4 2 1 证明：连接AC. ∵四边形ABCD为平行四边形（已知）， ∴AB∥CD，BC∥DA （平行四边形对边平行） . ∴∠1=∠2，∠3=∠4（两直线平行，内错角相等） . ∵AC=CA（公共边）， ∴△ABC≌△CDA（AAS）. ∴AB=CD，BC=DA（全等三角形的对应边相等）. B C D A 二证：平行四边形的对角相等 已知：如图，四边形ABCD是平行四边形. 求证：∠B=∠D，∠A=∠C A B C D 证明：∵ 四边形ABCD是平行四边形（已知）， ∴ AD // BC， AB // CD （平行四边形的定义）. ∴ ∠A+∠B =180° ∠A+∠D =180°（两直线平行，同旁内角互补）. ∴ ∠B =∠D (同角的补角相等) . 同理可证：∠A =∠C. 平行四边形的性质 A B C D 文字语言 几何语言 对边平行 AB∥DC ，AD∥BC 对边相等 AB=DC ，AD=BC 邻角互补 ∠A+∠B =180°…… 边 角 ∠A=∠C ，∠B=∠D 对角相等 温馨提示：这些性质为证明（或解决）线段相等、角相等提供了新的理论依据 1、在 ABCD中，已知∠A=130°，则∠B= ， ∠C= ，∠D＝ ； A 组 50° 130° 50° A B C D 2、在 ABCD中，AD=30，CD=25，则AB=_____ BC= ； 25 30 学以致用—运用性质 ② 若∠A、∠B的度数之比为5∶4，则∠C= ，