语言运用续写诗歌分析.pptxVIP

1、（2009年山东卷）请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、四节。（4分）结构、顶真2分内容合理2分我是幼苗我被风雨翻译成大树我是大树我把烈日翻译成绿荫。 我是雪 我被太阳翻译成水 我是水 我把种子翻译成植物 我是植物我被夏雨翻译成绿色我是绿色我把大地翻译成绚烂。我是植物我被春天翻译成花朵我是花朵我把秋天翻译成果实。2、（2013年3月·潍坊一模）仿照下面小诗的第一节，再续写一节。要求句式一致，语意连贯。句式2分语意内容合理2分更换话题0分时间时间是一把剪刀，生命是一批绮锦；一节一节地剪裁， 制成华裳丽服。时间是一支彩笔，生命是一张画纸；一笔一笔地描绘， 绘成斑斓画卷。时间是一根钢锤，生命是一块生铁；一次一次地敲击， 做成宝刀利剑。时间是一把梭子，生命是一缕丝线；一截一截地勾织， 做成美丽彩锦。3、（2012济南一模）请根据下面的诗歌格式续写一节。（4分）母爱是生命的一首歌责备是低音呵护是高音牵挂、思念是母爱的主旋律母爱是生命的一幅画伟大是线条无私是轮廓包容、理解是母爱的主色调父爱是生命的一本书叮嘱是标点关爱是文字鼓励、期盼是父爱的卷首语4、（2012年潍坊三模）仿照《卵石》形式，以“鲜花”或“浮萍”为物象再写一首哲理性短诗。(4分) 卵石沐浴在溪水中岁月恒久失去了自己的棱角鲜花盛开于田野间时光短暂奉献了生命的芬芳浮萍徜徉在池塘里光阴荏苒享尽了一生的洒脱5、（2013年德州期末）在“沙砾”、“溪流”、“蜡烛”中任选一种，仿照下面《星星》的格式，写一组句子。星星没有太阳耀眼的光芒也没有月亮皎洁的银辉但是夜空里的那点闪烁便是你迷人的笑脸溪流没有大海汹涌的波涛 也没有江河湍急的流水但是田野里的那条绿带 便是你轻盈的步伐溪流没有江河奔腾的浪花也没有大海壮阔的波澜但是山石间的那点叮咚便是你欢快的旋律沙砾 没有高山巍峨的身躯 也没有怪石嶙峋的姿态但是路基下的那份坚定 便是你沉默的奉献蜡烛 没有华灯炫目的瑰丽 也没有星光迷人的柔情但是烛光中的那点摇曳 便是你不懈的追求蜡烛 没有旭日耀眼的光芒 也没有夕阳绚丽的余晖但是黑暗中的那点光亮 便是你燃烧的希望6、请仿照《光阴》一诗首节的形式，从夏、秋、冬三个季节中任选一个，再写一节。 (4分) 无人能描绘它的面容春却能嗅闻到清新的气息枯黄的大地便披上翠绿的新衣无人能聆听它的声音夏却能感受到火热的阳光辽阔的田野便荡漾沁人的麦香无人能聆听它的心声秋却能感受到收获的喜悦贫瘠的田野便铺满金黄的稻田无人能读懂它的心灵冬却能聆听到寒冷的风声干涸的土地便盖上雪白的棉被7.仿照下面《感谢》第一节诗的形式，在后面的两节诗的横线上填写合适的诗句。 让我怎样感谢你 　当我走向你的时候 　我原想收获一缕春风 　你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 　当我走向你的时候 　我原想__________ ———————— 让我怎样感谢你 　当我走向你的时候 　我原想__________ ————————让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色世界 8、（2002年北京高考）请选择某一事物，仿照下面的诗歌，通过情境表达自己的思想感受。 原作：墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地就小了。 笼中的鸟！ 飘落的叶！ 破茧的蝶！ 你安于供养时， 你化做春泥时， 你炫耀环舞时， 自由就没了。 生命就延续了。 死亡就近了。坚强的海燕你逆风展翅时风雨就弱了水中的浮萍你随波逐流时个性就消失了奔腾的水你驻足停歇时视野就窄了9、请另选事物进行仿写。要求符合该物特征，并寄寓一定的思想感情。 小草 没有花朵的艳丽 没有身躯的伟岸 却以破土的力量昭示 ——什么是顽强 水滴没有大海的浩瀚没有江河的奔腾却以穿石的不懈告白 ——什么是执着仙人掌没有鲜花的芬芳没有身姿的婀娜却以耐旱的品质诠释 ——什么是顽强蜡烛没有电灯的明亮没有太阳的火热却以默默的燃烧显示 ——什么是奉献海燕没有黄鹂的清脆没有孔雀的妩媚却以无畏的勇气昭示 ——什么是胆量10、（2007年湖北卷）为迎接2008年北京奥运会，请以“这是一个欢乐的世界”开头，续写一段歌词。要求每行语句不与第一段完全重复，句式基本对应，大体押韵。（4分）　这是一个欢乐的世界,　沐浴奥运风，我们青春豪迈　心连着心，手拉着手，　朋友走到一起来，　共着一个梦想，　友谊的圣火传递千秋万代。　这是一个欢乐的世界，　_____________________高擎五环旗，我们激情满怀。山连着山，水连着水，大家走到一起来。同在一个地球，文明的种子撒遍五洲四海11、请仿照