2020年人教版九年级语文上册第五单元课时练习题及答案解析17 智取生辰纲.ppt

第五单元　品味古典名著 17　智取生辰纲 2020年人教版九年级上册语文课时训练题 1．给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。 嗔怒(　　)　　朴刀(　　)　　　 恁地(　　) 怄气(　　) 趱行(　　) 聒噪(　　) 别niu(　　) 面面相qù(　　) wān(　　)口割舌 · · · · · · 2．指出下列句中加点词的含义。 (1)这干系须是俺的！(　　　　) (2)那计较都是吴用主张。(　　　　) (3)卖一桶与你不争。(　　　　) (4)只见对面松林里影着一个人。( 　　　　) · · · · · · · chēn pō nèn òu zǎn guō 扭 觑 剜 责任 计策 不要紧 遮蔽，这里指躲藏 3．文学常识填空。 《智取生辰纲》选自长篇小说________，为________(时期)的________所著。它是我国第一部__________________小说，它以____________________________为主要题材，通过一系列________的生动故事，揭示了北宋末年的社会矛盾，暴露了____________________________，歌颂了____________________________。 《水浒传》 元末明初 施耐庵 章回体长篇白话 北宋末年宋江领导的农民起义 官逼民反 统治阶级的残暴和腐朽 受压迫人民的反抗精神 4．下面一段话中两处表达有问题，或有语病或连贯性不好，请找出来并加以改正。 ①电视连续剧《水浒传》的热映的确给了影视界诸多启示，②它不仅场面精致，制作精良，而且有深刻的思想内涵、很高的艺术品位。影片的成功告诉我们，③只有树立精品意识，文化资源配置优化，一丝不苟，反复磨砺，④运用各种艺术手段充分增强作品的艺术吸引力，并运用先进技术手段丰富创作方式与表现形式，⑤才能打造出思想性、艺术性、娱乐性统一，群众喜爱、市场接受的文艺精品。 (1)第一处：___________________________________________________ (2)第二处：___________________________________________________ ③只有树立精品意识，优化文化资源配置。 ④充分运用各种艺术手段增强作品的艺术吸引力。 5.下面是课文对天气的几处描写，对其作用判断正确的一项是(　) ①此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。 ②那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘…… ③众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。 ④看看日色当午，那石头上热了脚疼，走不得。 A．突出杨志的蛮横不近情理。 B．引出杨志与厢军、虞候、都管等的矛盾，推动情节的发展。 C．突出交代人物活动的环境，为后文吃酒埋下伏笔。 D．突出杨志谨小慎微的性格特征。 C 6．文中的杨志后来也被逼上了梁山，成了108位英雄好汉中的一员，请你根据杨志的相关故事，把下面这副对联补充完整。 上联：保尔呕心沥血写小说 下联：________________________ 杨志山穷水尽卖宝刀（或：杨志走投无路上梁山） 7．(长沙中考)下面是《水浒》中的片段，阅读后回答问题。 五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。(A)见了，假意问道：“这里地名唤做甚麽去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！”(A)站住道：“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步，却(A)被叫声“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身，(A)右脚早起，扑嗵地也踢下水里去。那两个公人慌了，望桥下便走。(A)喝一声“那里去！”把枷只一扭，折作两半个，赶 将下桥来。那两个先自惊倒了一个。(A)奔上前去，望那一个走的後心上只一拳打翻，就水边捞起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下；却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀。 (1)文段中的A是________(人名)，他大闹飞云浦的原因是________________________________________________________________________________________________。 武松 武松帮施恩打跑了蒋门神，夺回了快活林；蒋门神心有不甘，设计杀害武松 (2)《水浒》中有许多“打杀”的情节，如选段中的“大闹飞云浦”，另外还有“拳打镇关西”“怒杀阎婆惜”等。请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。 一方面，我们应该看到，水浒英雄多为行侠仗义打抱不平而“打杀”，是正义的行为；但是另一方面我们也要认识到，他们以“打杀”来解决问题，有太冲动太鲁莽之嫌。 (3)人，最宝贵的是生命。《水浒》中的梁山好