分数的意义z 副本.pptVIP

章 广 中 心 小 学 张 向 阳 教学目标 1. 使大家理解并掌握分数的意义。 2. 使大家知道一个物体、一个计量单位、 一些物体都可以看作一个整体，用单位 “ 1 ”表示。 3. 培养同学们的抽象概括能力和初步的逻 辑思维能力。 “ 1 ” “ 1 ” “ 1 ” “ 1 ” “ 一个物体 一种图形 一个计量单位 “ 1 单位： 许多物体组成 的一个整体 饼 说一说，屏幕上的物体，哪些能用单位“ 1 ”表示？ 如果你和一个同学分吃一个 饼，你会怎样分？ 能用学过的分数知识表示你 得到的份数吗？ １、分一分：（选择合适的学具表示这个分数） ２、画一画：（用简单的图形来表示这个分数） ３、折一折、涂一涂：（选择合适的学具，用折 叠、涂色的方法表示这个分数） ) ( ) ( 用老师给你的学具 4 、说一说（组内互相按： 把 _____ 平均分 ___ 份， 表示这样 _____ 份的数是 。 说说这个分数。） ) ( ) ( ) ( ) ( 说一说 : 把 _____ 平均分 ___ 份，表示这样 _____ 份的数是 。 － 1 2 － 2 4 － 2 6 － 4 6 － 1 3 － 3 5 把单位“ 1 ”平均分成若干份， 表示这样的一份或者几份的数， 叫做分数。 平均 3 5 分子 分数线 分母 表示有这样的多少份 表示把单位“ 1 ”平均分 成多少份 1 （ ） 请同学们拿出 12 个正方形 , 分一分、说 一说，看看可以有多少种不同的方法来 表示 。 1 （ ） 3 1 12 1 4 1 6 1 2 1 12 1 6 1 4 1 3 1 2 1 把单位“１”平均分成若 干份，表示其中一份的数， 叫做分数单位。 填一填： 1 、 的分数单位是（ ），有（ ） 个这样的分数单位。 5 12 2 、 是把单位“ 1 ”平均分成（ ）， 表示这样（ ）份的数。 3 5 3 、 读作（ ） , 表示有 （ ）个 。 1 7 4 7 1 12 5 3 七分之四 4 5 份 4 1 用分数表示下列图中的绿色部分 3 1 在下图中，用涂色部分表示分数 8 5 3 2 在下图中，用涂色部分表示分数 用下面的分数表示图中的阴影部分对吗？ （－） 1 3 （－） （－） 3 4 2 3 × √ × 用分数表示下面各图中的阴影部分 （ ） （ ） （ ） 1 4 5 9 3 6 思考题 : 用分数表示下图中的阴影部分。 思考题 : 用分数表示下图中的阴影部分。 思考题 : 用分数表示下图中的阴影部分。 思考题 : 用分数表示下图中的阴影部分。 思考题 : 用分数表示下图中的阴影部分。 思考题 : 用分数表示下图中的阴影部分。 思考题 : 用分数表示下图中的阴影部分。 阴影部分是大圆的 1 4 思考题 : 用分数表示下图中的阴影部分。